Указать количество основ. указать, где возможно подчинение (последовательное, параллельное, однородное) и виды связи (сочинительная и подчинительная) 1. птиц.. хлопали крыльями рвались выл..теть стаей как им было пр..вычно но он пускал их (по)одиночке прощаясь с каждым. 2 я смотрел на них, вдохновлё..ных, и думал о том что вот все они разные а сейчас вдруг они как(бы) одинаковыми стали что(то) заставило их сблизит..ся забыт..ся почу..ствовать веч..ную кр..соту. 3. люди тогда уже пр..выкли к смерти, и, к..залось бы, что им ещё одна? 4. не великий подвиг а всё же было(бы) как(то) легче: всеобщее пр..знание могло избавить его от горького чу..ства од..ночества. 5. он всегда защ..щал тех кто посл..бее и за это все в классе любили его.

1. птицы хлопали крыльями, рвались вылететь стаей, как им было привычно, но он пускал их по одиночке, прощаясь с каждым.  [    ],  ( как ), но  [  ].      сп с подчинительной и сочинительной связью (3 части)2 я смотрел на них, вдохновлённых, и думал о том, что вот все они разные, а сейчас вдруг они как бы одинаковыми стали, что-то заставило их сблизиться, забыться, почувствовать вечную красоту.  [  ] , (что  ),а [    ], [  ]. сп с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью ( 4 части)3. люди тогда уже привыкли к смерти, и, казалось бы, что им ещё одна?     [  ], и  [  ]?     ссп ( 2 части)4. не великий подвиг, а всё же было бы как -то легче: всеобщее признание могло избавить его от горького чувства одиночества.  [  ],а  [  ]: [  ].  сп с сочинительной и бессоюзной связью (3 части)5. он всегда защищал тех, кто послабее ,и за это все в классе любили его.[  ],  (кто  ), и  [  ] . сп с подчинительной и сочинительной связью (3 части).

Черёмуха падает на ё, весною на о, расцвела на последнюю а, ветки на е, золотистые на и, кудри на у, завила на последнюю а.