Сочинение по повести "в дурном обществе" на любую тему (только не из интернета),и главное в конце вывод (твоё мнение об этом или ином персонеже,почему понравилась повесть и т.д) заранее большое : )

Жил один мальчик его - звали вася , он потерял мать, когда было шесть лет, у него была сестра маруся и отец который не уделял времени с васей. лучшее архитектурное украшение огорода княжна-вена-это тюрьма. с севера и юга городок ограждался широкими заборами. было время когда старый замок служил убежищем каждому, бедняку. однажды вася и его команда, задумали идти в старую часовую! там вася и познакомился с валиком и соней! однажды соня заболела, вася принес куклу сестры единственный подарок от матери. соня была рада, что вася принес куклу, ей! вывод: вася был добрый мальчик, подарил куклу сони, и кормил яблоками валера и соню!

Алеша карамазов — умный, мужественный и бла­городный юноша. он, хотя и монах и, казалось бы, ото­рван от обычной человеческой жизни, легко вступает в контакт со школьниками. алеше в общении с детьми и то, что он сам недавно окончил школу. ко­нечно, школьникам льстит, что взрослый на равных беседует с ними, обращается на «вы» и без притворст­ва, на самом деле интересуется их взаимоотношения­ми. и отвечают алеше взаимностью. хоть дети обычно не любят монахов, к карамазову они относятся с уважением и интересом. дети тонко чувствуют фальшь в обращении взрослых и ценят откровенность и прямоту алеши. карамазов в начале рассказа застает детей за та­ким некрасивым и опасным занятием, как бросание камней друг в друга. он не испугался и, несмотря на полученные удары, попытался спокойно разобраться в ситуации. дети забрасывают камнями одного худенького мальчика, а он с таким же ожесто­чением и ненавистью бросает камнями в своих обидчи­ков. алеша стал между ними и попытался пристыдить . но его призывы к совести и справедливости ос­таются неуслышанными — школьники але­шу, что их противник сам виноват во всем. алеша спрашивает, не доносчик ли мальчик. вероятно, для него это самое неприятное в людях. алеша спокойно и просто разговаривает с ожесто­чившимся мальчиком. несмотря на удары камнями и глубокий, болезненный укус пальца, он не бросается на мальчишку, а мужественно переносит боль и пыта­ется выяснить причину неприязни школьника. то, что карамазов не поддался на провокации илюши, вывело мальчика из состояния равновесия, и он от стыда за свое поведение убежал. алеша с честью вышел из этой ситуации, за что заслужил безмерное уважение всех . карамазов объединил всех мальчиков, даже самых ярых противников илюши. он доходчиво и терпеливо объяснил им мотивы поведения этого затравленного ребенка, его внутреннее благородство и стремление любой ценой защитить честь отца. смертельная бо­лезнь мальчика сделала его ближайшими друзь­ями и скрасила последние дни илюши. але­шиному уму и настойчивости проявились лучшие ка­чества детей — сострадание, душевная тонкость, стремление попавшему в беду.