(1)средняя температура на поверхности земли не перестаёт расти с 1861 года, когда впервые стали производиться замеры. (2)учёные считают, что это в значительной мере обусловлено промышленными выбросами углекислого газа и метана в атмосферу, усиливающими «парниковый эффект», который и должен к изменению климата. (3)< …> в 1997 г. был принят международный договор, известный под названием «киотский протокол», в котором предусматриваются ограничения на выброс промышленных газов. укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. запишите номера этих предложений. 1) с 1861 года, когда впервые стали производиться замеры, средняя температура на поверхности земли не перестаёт расти, однако научные данные пока не позволяют делать какие-либо выводы о потеплении и «парниковом эффекте». 2) непрерывный рост средней температуры на поверхности земли учёные связывают с усилением «парникового эффекта», способного к изменению климата, поэтому был принят международный договор «киотский протокол», ограничивающий выброс промышленных газов. 3) международный договор «киотский протокол», в котором предусматриваются ограничения на выброс промышленных газов, был принят в рамках борьбы с «парниковым эффектом», приводящим, по мнению учёных, к изменению климата на земле. 4) согласно международному договору, известному под названием «киотский протокол», следует уменьшить выбросы в атмосферу «парниковых» газов, большое скопление которых может к понижению температуры на земле. 5) проводимые с 1861 года измерения средней температуры на поверхности земли свидетельствуют о том, что земле угрожает потепление климата, вызванное, по мнению ряда специалистов, не только «парниковым эффектом», но и другими, не изученными пока причинами. какое из ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? выпишите это слово (сочетание слов). однако несмотря на это, в связи с этим ведь напротив, прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова расти. определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. выпишите цифру, соответствующую этому значению в фрагменте словарной статьи. расти, -ту, -тёшь; рос, росла; росший; росши; несов. 1) о живых существах, организмах: живя, увеличиваться, становиться больше, выше, длиннее. дети быстро растут. трава растёт. 2) (1 и 2 л. не о растениях: быть, находиться, иметь распространение где-л. в саду растёт яблоня. 3) проводить где-н. своё детство, ранние годы жизни. рос в городе. ребёнок растёт в дружной семье. 4) (1 и 2 л. не увеличиваться количественно, в размерах, в объёме. растёт интерес к искусству. растёт спрос на товары. город растёт. новостройка растёт на глазах. температурные показатели растут. 5) развиваясь, совершенствоваться. талант растёт. художник растёт. растущий специалист. р. в чьих-н. глазах (приобретать всё большее уважение, авторитет).

170

484

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

CarlJohnson1000

Русский язык

4,6(65 оценок)

1)23 2)в связи с этим 3)4

Niktommy

Русский язык

4,5(6 оценок)

1-бултых

2-стук-стук-стук

3-бух

4- топ-топ

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.