Ответы на вопрос:
Игра - сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственной человеку. игра может быть средством самопознания, развлечения, отдыха, средством и общего социального воспитания, средством спорта. игры являются сокровищницей человеческой культуры. огромно их разнообразие. они отражают все области материального и духовного творчества людей. естественно, что изучением игр занимались и занимаются многие отрасли знаний: , этнография, антропология, педагогика, теория и методика воспитания и др. игры, используемые для воспитания, разнообразны. их можно разделить на 2 большие группы: подвижные и спортивные. спортивные игры - высшая ступень развития подвижных игр. они отличаются от подвижных едиными правилами, определяющими состав участников, размеры и разметку площадки, продолжительность игры, оборудование и инвентарь и др., что позволяет проводить соревнования различного масштаба. соревнования по спортивным играм носят характер спортивной борьбы и требуют от участников большого напряжения и волевых усилий. игра рассматривается как осмысленная деятельность, направленная на достижение конкретных двигательных в быстроменяющихся условиях. в ней проявляется творческая инициатива играющего, выражающаяся в разнообразии действий, согласованная с коллективными действиями. в игровой деятельности детей объективно сочетаются два важных фактора: с одной стороны, дети включаются в практическую деятельность, развиваются , привыкают самостоятельно действовать; с другой стороны -- получают моральное и эстетическое удовлетворение от этой деятельности, углубляют познания окружающей их среды. все это в конечном итоге способствует воспитанию личности в целом. таким образом, игра -- одно из комплексных средств воспитания: она направлена на всестороннюю подготовленность (через непосредственное овладение основами движения и сложных действий в изменяющихся условиях коллективной деятельности), совершенствование функций организма, черт характера играющих. в условиях современной цивилизации в связи с резким снижением двигательной активности человека возрастает роль систематических занятий , подвижными играми. особое значение подвижных игр заключается в том, что они широко доступны людям самого разного возраста. подвижные игры, несмотря на огромное разнообразие, связанное с этническими и другими особенностями, так или иначе отражают такие общие характерные черты, присущие этой форме деятельности, как взаимоотношение играющих с окружающей средой и познание реальной действительности. целенаправленность и целесообразность поведения при достижении намеченной цели, связанного с внезапно возникающими и постоянно изменяющимися условиями, потребностью широкого выбора действий, требуют проявления творческих способностей, активности, инициативы. такая широта использования возможностей, выражающаяся в самостоятельности и относительной свободе действий, сочетающихся с выполнением добровольно принятых или установленных условностей при подчинении личных интересов общим, связана с ярким проявлением эмоций. все это с методической точки зрения характеризует подвижную игру как многоплановое, комплексное по воздействию, педагогическое средство воспитания. комплексность выражается в формировании двигательных навыков, развитии и совершенствовании жизненно важных , умственных и морально-волевых качеств. однако такое разностороннее воздействие не препятствует избирательной направленности в использовании народных подвижных игр.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
30Космос0325.01.2023 07:16
-
LENUSEA200702.02.2022 17:40
-
hytjnfxyhhjyutf09.07.2020 21:55
-
ztv197820.08.2020 03:02
-
яглупенькая22.05.2021 12:07
-
polka389322.09.2022 18:18
-
tatsawi17.01.2023 22:29
-
olesasumakova8ozf25j01.11.2022 19:16
-
vuuud00Sonya19.02.2021 14:57
-
petryskakate200307.05.2020 07:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.