Биология 1. вирусы такими признаками живого, как 1) питание 2) рост 3) обмен веществ 4) наследственность. 2. преемственность поколений обеспечивается за счет 1) развития 2) роста 3) размножения 4) обмена веществ. 3. удвоение днк происходит на уровне организации жизни 1) клеточном 2) молекулярном 3)органо-тканевом 4) организменном 4. круговорот воды в природе наблюдается на уровне организации жизни 1) популяционно-видовом 2) биосферном 3) экосистемном 4) организменном. 5. цветение черемухи обыкновенной наблюдается на уровне организации жизни 1) клеточном 2) молекулярном 3)органо-тканевом 4) организменном 6. деление ядра – это пример проявления жизни на уровне 1) клеточном 2) молекулярном 3)органо-тканевом 4) организменном.. 7. динамика численности уссурийского тигра – это пример на уровне 1) популяционно-видовом 2) биосферном 3) экосистемном 4) организменном. 8. на каком уровне организации живого происходят генные мутации? 1) организменном 2) клеточном 3) видовом 4) молекулярном 9. способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют: 1) воспроизведением 2) эволюцией 3) раздражимостью 4) нормой реакции 10. живое от неживого отличается способностью 1) изменять свойства объекта под воздействием среды 2) участвовать в круговороте веществ 3) воспроизводить себе подобных 4) изменять размеры объекта под воздействием среды 11. клеточное строение - важный признак живого — характерен для 1) бактериофагов 2) вирусов 3) кристаллов 4) бактерий. 12. для изучения строения клетки необходимо: 1) рассмотреть под микроскопом орган растения, например, лист; 2) приготовить тонкий срез какого либо растения и рассмотреть его под микроскопом; 3) выделить из органа одну клетку и рассмотреть ее под микроскопом; 4) поставить опыт по изучению значения света в жизни растения и наблюдать за ним 13. для изучения состава клеток используют метод 1) цитогенетический 2) микроскопии 3) 4) центрифугирования 14.какие организмы занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы а) вирусы б) бактерии в) лишайники г) грибы 15. о единстве органического мира свидетельствует а) круговорот веществ б) клеточное строение организмов в) взаимосвязь организмов и среды г) приспособленность организмов к среде 16. организмы растений, животных, грибов и бактерий состоят из клеток – это свидетельствует о а) единстве органического мира б) разнообразии строения живых организмов в) связи организмов со средой обитания г) сложном строении живых организмов

181

321

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Fromsay

Биология

4,6(30 оценок)

1. 4) наследственность. 2 1) развития

nikolaivanov11

Биология

4,7(5 оценок)

В-биотические элементы

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.