Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. после выполнения всех теста заполните сводную таблицу ответов, представив их в виде цифровых рядов. № а б в г д а) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) даже кабаниха удивляется самодурству дикого, что сколько у него в доме народу, а никто угодить не может б) ошибка в построении сложного предложения 2) заплывая все дальше в открытый океан, совершенствовалась техника судостроения в) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) а.пушкин в свое время поразился тому, что даже пословицы и поговорки народ «оснащает» рифмой г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4) те, кто бывал в кижах, видели, как вдоль всего острова, точно хребет гигантского животного, тянется каменная гряда д) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм 5) картина левитана «март», написанный яркими радостными красками, – один из самых поэтичных пейзажей xix века 6) от ледяного панциря, покрывавшего антарктиду, откалываются огромные айсберги 7) те, кто побывал на смотровой площадке останкинской телебашни, реально представляет масштабы москвы 8) в кармане пушкина, входящего в кабинет царя, было смелое стихотворение «пророк», отчетливо декабристское по духу 9) в повести пушкина «дубровском» боролись два лагеря: в одном пушкин сосредоточил благородных и симпатичных героев, в другом – нравственных уродов, вызывающих отвращение
244
326
Ответы на вопрос:
Соответствие между грамматическими ошибками и предложениями а) нарушение в построении предложения с причастным оборотом: 5) картина левитана «март», написанный яркими радостными красками, – один из самых поэтичных пейзажей xix века. б) ошибка в построении сложного предложения: 1) даже кабаниха удивляется самодурству дикого, что сколько у него в доме народу, а никто угодить не может. в) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением: 9) в повести пушкина «дубровском» боролись два лагеря: в одном пушкин сосредоточил благородных и симпатичных героев, в другом – нравственных уродов, вызывающих отвращение. г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 7) те, кто побывал на смотровой площадке останкинской телебашни, реально представляет масштабы москвы. д) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм 6) от ледяного панциря, покрывавшего антарктиду, откалываются огромные айсберги.
Что такое высвистывать? по словарю в. даля означает- выражать свистом какой-либо голос песни, напев; выделывать выигрывать свистом. ты не пой, соловей, не высвистывай, песня. приобретать свистом; добывать не трудом, а праздностью. надо бы обед высвистать. высвистываться, быть высвистываему; || терять хороший свист || просвистаться, прокутить все что есть, пустить все на ветер.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
НикитаПахомов118.05.2021 20:28
-
Nady020813.11.2022 16:02
-
denisplaver21.01.2023 20:52
-
ренат12345678914.02.2022 14:32
-
butchenko0214.05.2020 00:45
-
QFARRO10.09.2021 19:44
-
4ev43yi313.08.2020 21:57
-
azatnacu01.12.2020 03:34
-
shishckinayuly14.07.2020 02:32
-
148398382912.09.2022 02:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.