Сделайте выводы, сформулировать основные геоэкологические проблемы природы своей местности

169

498

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kamil7777

География

4,7(60 оценок)

Далее по ссылке внизу. хозяйственная деятельность человека. человечество является частью биосферы, продуктом её эволюции. однако взаимоотношения человека и природных сообществ никогда не были безоблачными. с момента изготовления первого примитивного орудия человек уже не довольствует предметами, созданными природой, а начинает изготовлять, вводить в свой обиход предметы, вещества и т. д. , которые находятся за пределами естественного биологического круговорота. возникновение цивилизации есть следствие возникновения сферы надбиологических потребностей и материальных технологий. охотничья деятельность древнего человека, несомненно, ускорила вымирание многих крупных травоядных животных. в охотничьих целях поджигание растительности способствовало опустыниванию территорий. вместе с тем воздействие племён охотников и собирателей на сообщества обычно не было значительным. человек начал менять и разрушать целые сообщества с переходом к скотоводству и земледелию. при росте человеческой популяции численность копытных превышает ёмкость среды, потребляемая ими степная растительность уже не успевает возобновляться. степь или саванна сменяются полупустынями. из-за такого воздействия скотоводства произошло увеличение площади сахары и соседней полупустынной зоны - сахеля. в ходе развития земледелия неправильна распашка приводила к потере плодородного слоя, который уносился водой или ветром, а избыточное орошение вызывало засоление почв. следует отметить, что биологически человек на предысторической фазе различия отличается от всех других одинаковых по размеру млекопитающих исключительной подвижностью, проходя в сутки обычно вдвое большее расстояние, чем они. люди жили в условиях энергетической недостаточности, отсюда вынуждены были огромную кормовую территорию, в которой периодически или постоянно кочевали. и, несмотря на это, они долгое время находились в рамках весьма скромного энергетического лимита. переход к пастбищно-кочевому скотоводству и подсечно-огневому земледелию привёл к удвоению затрат и при замене собирательства кочевым скотоводством малой площадей. подсечно-огневое земледелие территориально эффективней на 2-3 порядка. это позволило снизить подвижность человека и в свою очередь создало предпосылки для формирования общества со свойственным ему разделением функций, культурной специальности. и в это же время подсечно-огневое земледелие, при котором участок леса выжигают, снимают несколько урожаев и забрасывают, нередко приводило к замене лесов степями, саваннами. таким образом, уже в древности человек вызывал массовые вымирания, нарушение сукцессионных рядов, замены одного сообщества другим. человечество, являясь неотъемлемой частью природы, принадлежащей ей и находящейся внутри неё, развитию общества биологический вид homo sapiens был выведен из-под действия естественного отбора, межвидовой конкуренции, ограничения роста численности, расширило возможности приспособительного поведения и расселения людей. развитие технологий и достижение индустриальных цивилизаций создало стойкий миф о господстве человека над силами природы. за последние 100 лет произошло два важных сдвига. во-первых, резко увеличилась численность населения земли. во-вторых, еще более резко выросло промышленное производство, производство энергии и продуктов сельского хозяйства. в результате, потоки вещества и энергии, вызываемые деятельностью человека, стали составлять заметную долю от общей величины биогенного круговорота. человечество стало оказывать заметное воздействие на свое функционирование всей биосферы. критическую ситуацию в конце xx столетия образуют следующие негативные тенденции:

Vladislav553

География

4,8(44 оценок)

22 см 12+10=23 надо треугольник сощитать все его стороны и сложить

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.