Маршак "двенадцать месяцев" характеристика одного из героев

Старуха мачеха. мачеха злая, так как она не падчерицу отправила е в метель в лес. так же она глупая ведь какие цветы могут быть посреди января, ещ она жадная она до такой степени захотела золота, что выбирала корзину которая побольше. в общем это действующее лицо нест зло. дочка. ленивая, потому что не захотела идти за подснежниками и тем-более такая же глупая как и мачеха. злая, ведь тоже заставляла идти падчерицу в метель за подснежниками. а также она зависливая. это действующее лицо так же нест зло. падчерица. она трудолюбивая потому что она выполняла такую работу как: возила хворост и носила воду. , вежливая, наблюдательная (она заметила огонк), добрая, и конечно же смелая потому что она не побоялась пойти в лес ночью, в метель, а ещ победила страх и вышла ко всем 12 месяцев, хоть она и боялась. герой положителный, доброжелательный.

королева.она была капризная, делала все, что ей захочется. она даже захотела, чтобы декабрь превратился в апрель. она ни разу не видела подснежники, а сказала, что они ей нравятся, и она хочет их прямо сейчас. ещ она была ленивая, не любила писать. она не хотела, чтобы профессор ею командовал, а совсем наоборот, она им командовала. она не хотела учится вообще, была безграмотна.  герой отрицательный.учитель королевы.он любит чтобы вс было правильно, обучает королеву чистописанию, немного трусливый (когда королева сказала что может его казнить он испугался и стал с ней соглашаться) потом изменился стал более смелым (он ответил королеве что не может быть подснежников в январе и что 8*8=64. и этот герой терпеливый.в общем герой положительный.канцлер.он исполнительный, терпиливый (слушал капризы королевы), трудолюбивый (носил и уносил листы которые нужно было очертать .герой положительный.начальник королевской стражи.он добрый так как он падчерице довезти и собрать хворост, он не жадный (когда январь спрашивал что он хочет на новый год, начальник ответил: мне бы только возле костра погреться да и ладно.герой положительный.глашатаи.о них ничего нельзя сказать, так как они только зачитывали приказание королевы и эти герои не понять толи положительные толи отрицательные, в общем неизвестно.

1. читатель встречается с повзрослевшими героями трилогии. 2. николай поступает в университет. 3. как юноша отмечает это событие. 4. николай наносит визиты старым знакомым. 5. юноша знакомится с семьей своего друга нехлюдова и влюбляется в любовь сергеевну. 6. размышления николая о любви, о прочитанном в книгах, об отношении к людям. 7. отец вторично женится. они переезжают в москву. отношение детей к мачехе. 8. николай побывал на взрослом . он разочарован. 9. провал экзаменов в университет.