Расставить знаки препинания, определить виды придаточных предложений, построить схемы, указать вид подчинения. 1.теплая дружба и преданность становились счастьем потому что каждый понимал каждого и не требовал от другого больше того что он может. (г. троепольский) 2.глеб не заметил как наступило утро как пробудились куры и голуби и как затем мало- все ожило. (д. григорович) 3.мы не знали по какой тропинке идти чтобы попасть в березовую рощу! (а. чехов) 4.как только строительная площадка открылась перед нами я заметил что все рабочие толпятся у забоя. (а. чаковский) 5.когда у меня в руках новая книга я чувствую что в мою жизнь вошло что-то новое живое говорящее. (м. горький) 6.мой дом везде где есть небесный свод где только слышны звуки песен. (м. лермонтов) 7.когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца я понял что день кончился. (в. арсеньев) 8.машина рванулась с места и понеслась по улице с сумасшедшей скоростью которую любил командующий вне зависимости от того нужно было ему торопиться или нет. (к. симонов) 9.когда я сошел утром в брянске был такой мороз что весь воздух выл от скрипа сапог. (к. паустовский) 10.я хочу рассказать как прекрасен цветущий луг рано утром как в шершавых листиках травы накапливается огромная хрустальная капля росы какой яркий темный след остается на лугу от твоих ног. (в. солоухин) 11.я отвечал что природа хороша и особенно хороши в наших местах закаты. 12.когда каштанка проснулась она услышала доносившийся с улицы шум какой бывает только днем.

274

425

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

DarinaKim1

Русский язык

4,4(30 оценок)

1.теплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и не требовал от другого больше того, что он может. (г. троепольский) [ ], (потому что), ( что ) спп с последовательным подчинением. 1 придаточное- причины, 2 - местоименно-соотносительное.2.глеб не заметил, как наступило утро, как пробудились куры и голуби и как затем мало- все ожило. (д. григорович) [ ], (как ), (как ) и (как). спп с однородным подчинением придаточных изъяснительных. 3.мы не знали, по какой тропинке идти, чтобы попасть в березовую рощу! (а. чехов) [ ], (по какой), ( чтобы). спп с последовательным подчинением . 1 придаточное- изъяснительное, 2 - цели.4.как только строительная площадка открылась перед нами, я заметил, что все рабочие толпятся у забоя. (а. чаковский) (как только) , [ ], (что). спп с неоднородным подчинением.1 придаточное времени, 2 - изъяснительное.5.когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, живое, говорящее. (м. горький) ( когда), [ ], (что) спп с неоднородным подчинением. 1 придаточное времени, 2 - изъяснительное. 6.мой дом везде, где есть небесный свод, где только слышны звуки песен. (м. лермонтов) [ ], ( где), (где). спп с однородным подчинением придаточных места.7.когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца, я понял, что день кончился. (в. арсеньев) ( когда), [ ] , (что). спп с неоднородным подчинением. 1 придаточное времени, 2 - изъяснительное. 8.машина рванулась с места и понеслась по улице с сумасшедшей скоростью, которую любил командующий, вне зависимости от того, нужно было ему торопиться или нет. (к. симонов) [ ], (которую) (или ). спп с последовательным подчинением. 1 придаточное - определительное, 2 - изъяснительное.9.когда я сошел утром в брянске, был такой мороз, что весь воздух выл от скрипа сапог. (к. паустовский) (когда), [ ], (что ). спп с неоднородным подчинением. 1 придаточное - времени, 2 - меры и степени.10.я хочу рассказать, как прекрасен цветущий луг рано утром, как в шершавых листиках травы накапливается огромная хрустальная капля росы, какой яркий темный след остается на лугу от твоих ног. (в. солоухин) [ ], (как ), (как ), (какой). спп с однородным подчинением придаточных изъяснительных.11.я отвечал, что природа хороша и особенно хороши в наших местах закаты. [ ], (что ) и ( ). спп с однородным подчинением придаточных изъяснительных.12.когда каштанка проснулась, она услышала доносившийся с улицы шум, какой бывает только днем.(когда), [ ], (какой). спп с неоднородным подчинением. 1 придаточное - времени, 2- определительное.

daniil069531671

Русский язык

4,7(36 оценок)

Гладиаторами в риме называли борцов, сражавшихся между собой, или с дикими зверями.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.