Есть ответ 👍

Какова синтаксическая роль количественных числительных ?

237
269
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ggg289
4,7(42 оценок)

Количественные числительные могут быть и главным, и второстепенным членом в предложении. для того, чтобы определить синтаксическую функцию имени числительного, нужно правильно поставить к нему вопрос. подлежащее всегда стоит в и. п. и отвечает на вопросы кто? что? например: (что? ) десять минус семь равно три. (кто? ) тринадцать альпинистов бесследно исчезли в горах. сказуемое обычно обозначает действие или состояние подлежащего. если сказуемое выражается числительным, как правило, оно обозначает результат и отвечает на вопрос сколько? например: триста тридцать три делить на сто одиннадцать – (сколько? ) три. дополнение, выраженное сочетанием количественного числительного с существительным, отвечает на вопросы чего? чему? о чём? чем? что? например: (кому? ) сорока шести ученикам школы вручили грамоты. всю ночь он думал (о ком? ) об этих двух девушках. на день рождения мне подарили (что? ) целых пять коробок конфет. определение, выраженное порядковым числительным, отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? какими? каких? каким? например: (какая? ) седьмая кандидатка понравилась всем членам жюри. играть роль определения может и собирательное числительное. все (какие? ) восьмеро детей были хорошо воспитаны. обстоятельство, выраженное числительным, обычно отвечает на вопросы где? когда? как долго? каким образом? и т. д. например: (где? ) в семи милях от дома они поняли, что выехали зря. он предложил встретиться (когда? ) в шесть часов вечера.
spilberg3
4,6(85 оценок)

Они являются  обстоятельствами 

Экскурсия в пензу сейчас я расскажу вам про мою поездку в пензу. мы выезжали рано примерно в половину шести, утром. поездка была долгой, я успела сделать фотографии мелькающей за окном природы, перекусить и даже поспать. первое куда мы направилась был океанариум. там были разные рыбы маленькие, большие, красивые и не . были маленькие акулы, угри,скаты, маленький приют черепашек и мы покорили маленьких рыбок. когда мы оттуда вышли мы зашли в кафе и покушал и там. потом поехали в зоопарк, можно сказать заповедник, так как он находился не в здании, а на улице. там были олени, лоси, тигр, лев, медведь и даже белый медведь, его мне стало жалко ведь у нас ему жарко. в заповеднике стоял домик в котором были различные маленькие обезьянки, лемуры и даже пума. заповедник был достаточно большой и мы там чуть не заблудились. дальше поехали в маленький музей одной картины. там мы сели на места и нам рассказали про картину, про какую не помню так как это было давно. но рассказали интересно. дальше мы сели в наш экскурсионный автобус и поехали домой. по дороге нам рассказали про достопримечательности пензы, но я не послушала и уснула. когда я проснулась большая часть автобуса уснула, ведь мы все сильно утомились. мне понравилась экскурсия, хоть мы и вернулись домой поздно.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS