Буду за ! ) 1. в чём значение фотосинтеза? 2. что такое биологический круговорот веществ? 3. расскажите о роли каждой группы живых организмов в биологический круговороте 4. как живые организмы преобразуют оболочку земли? заранее ; )
257
492
Ответы на вопрос:
1.фотосинтез это сложный процесс происходящий в зеленых растениях только при свете 2.круговорот веществ это превращения и перемещение веществ в природе 3.так как дождевые черви разрыхляют почву это круговороту воздуха 4. часть живых организмов на границах соприкосновения воздуха, воды и горных пород. поэтому более густо заселена поверхность суши и верхние слои вод морей и океанов. это связано с тем, что здесь наиболее благоприятные условия: много кислорода, влаги, света, питательных веществ.
1. образование в клетках зелёных растений и водорослей углеводов из углекислоты и воды под воздействием света, поглощаемого хлорофиллом растений. 2.это циркуляция веществ в биосфере между почвой, атмосферой, растениями, микроорганизмами и животными. 3.существует и биологический круговорот. каждая группа организмов играет в биосфере определенную роль. растения — посредники между солнцем и землей. с фотосинтеза под действием солнечного света они первичные органические вещества. следовательно, растения — это организмы-производители. животные питаются растениями или другими животными, т. е. готовыми органическими веществами; это организмы-потребители. поедая органические вещества, животные перемещают их по земной поверхности. попутно они разносят споры, семена и тем самым способствуют расселению растений и грибов. грибы и бактерии разлагают остатки отмерших организмов. они превращают органические вещества в неорганические, которые вновь потребляются растениями. таким образом, бактерии и грибы — это организмы-разрушители. при разложении органических веществ выделяется тепло, т. е. энергия, которая была когда-то поглощена от солнца растениями. если бы исчезли организмы-разрушители, была бы отравлена биосфера, так как многие продукты распада органических веществ ядовиты. таким образом, живые организмы переносят вещество и энергию из одних частей биосферы в другие. такой перенос веществ и энергии образует биологический круговорот. он связывает в единое целое все части природы. нарушение биологического круговорота человеком грозит катастрофическими последствиями. роль живых организмов как могучей природной силы долго недооценивалась. это объясняется тем, что по сравнению с другими оболочками масса живого вещества кажется ничтожной. если земную кору представить в виде каменной чаши весом 13 кг, то вся гидросфера, помещенная в эту чашу, весила бы 1 кг, атмосфера соответствовала бы весу медной монеты» а живое вещество — весу почтовой марки. однако миллиарды лет из поколения в поколение живые организмы перерабатывали вещество земных оболочек. общее количество преобразованного ими вещества во много раз превысило массу самих организмов. для существования живым организмам необходимы свет, тепло, влага и питательные вещества. свет и тепло они получают от солнца — главного источника энергии для нашей планеты. зеленые растения и некоторые виды бактерий могут использовать солнечную энергию для создания питательных веществ. растения служат пищей для травоядных животных. хищники поедают травоядных. после смерти растений и животных их останки разлагаются микроорганизмами и грибами. отношения между всеми группами живых организмов образуют пищевую цепь. все живые организмы участвуют в биологическом круговороте, т. е. взаимосвязаны между собой. они либо питательные вещества, либо кого-то, либо сами оказываются съеденными. пока круговорот не прерывается, всем живым существам хватает еды и места для жилья. нарушение одного из звеньев биологического круговорота окажет сильное влияние на все остальные звенья. зеленые растения оказывают большое влияние на состав воздуха: они выделяют кислород. некоторые растения выделяют не только кислород, но и особые вещества, присутствие которых можно ощутить, вдохнув аромат соснового бора, цветущего луга, полынной степи. из накопившихся за многие миллионы лет останков живых организмов образовались горные породы, например известняк и каменный уголь. коралловые острова — атоллы — целиком образованы останками живых организмов — коралловых полипов. растительный покров защищает склоны от размывания. в горах леса и кустарники задерживают сели и снежные лавины. сейчас трудно найти на нашей планете место, где не ощущалось бы влияния живых организмов. за миллионы лет своего существования они создали новую земную оболочку — биосферу. в пределах биосферы живые организмы активно взаимодействуют с неживой природой, преобразуя ее. все живые организмы на нашей планете взаимосвязаны. они совершенно изменили облик нашей планеты и создали биосферу — живую оболочку земли.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Геометрия
-
Shoka6313.04.2022 23:21
-
nikita0655612.12.2022 11:42
-
igfubyf5558816.09.2021 19:34
-
sananana106.05.2023 05:32
-
КристинаМельникова22.03.2023 02:56
-
vladlena21717.10.2020 21:18
-
nushales20.11.2020 02:13
-
nyk15626.09.2020 13:09
-
savdyut06.09.2020 22:08
-
angelshirina2023.07.2022 00:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.