Мы жили далеко от дома, я и моя сестренка, которой было шесть лет. чтобы она не забывала родных, раз в месяц я приводил сестренку в нашу холодную спальню, сажал на кровать и доставал конвертик с фотографиями. -смотри, люда, вот наша мама. она дома, она сильно болеет. - -повторяла девочка. - а это папа наш. он на фронте, фашистов бьет. - бьет.. -вот это тетя. у нас неплохая тетя. - здесь мы с тобой. вот это людочка. а это я. и сестренка хлопала в крошечные синеватые ладошки и повторяла: "людочка и я . людочка и " из дому пришло письмо. чужой рукой было написано о нашей маме. и мне захотелось бежать из детдома куда-нибудь. но рядом была моя сестричка. и следующий вечер мы сидели, прижавшись друг к другу, и смотрели фотогорафии. -вот наш папа, он на фронте, и тетя, и маленькая людочка.. - а мама? - мама? где же мама? наверное, но я потом найду. зато смотри, какая у нас тетя. у нас хорошая тетя. шли дни, месяцы. в морозный день, когда подушки, которыми затыкали окна, покрывались пышным инеем, почтальонша принесла маленький листок. я держал его в руках, и у меня мерзли кончики пальцев. и что-то в животе. два дня я не приходил к сестренке. а потом мы сидели рядом, смотрели фотогорафии. - вот наша тетя. посмотри, какая у нас удивительная тетя! просто замечательная тетя. а здесь людочка и я . - а где же папа? - папа? сейчас посмотрим. - затерялся, да? - ага. затерялся. и сестренка переспросила, подымая чистые испуганные глаза: -насовсем затерялся? шли месяцы, годы. и вдруг нам сказали, что детей возвращают в москву, к родителям. нас обошли с тетрадкой и спросили, к кому мы собираемся ехать, кто у нас есть из родственников. а потом меня вызвала завуч и сказала, глядя в бумаги, правленные карандошом: - мальчик, здесь на некоторое время остается часть наших воспитанников. мы оставляем и тебя с сестренкой. мы написали вашей тете, спрашивали, может ли она вас принять. она, к сожалению.. мне зачитали ответ. в детдоме хлопали двери, сдвигались в кучу топчаны, скручивались матрацы. готовились в москву. мы сидели ссестренкой и никуда не собирались. мы разглядывали фотографии. -вот людочка. а вот я. - а еще? -еще? смотри: и здесь людочка. и здесь. и меня много. ведь нас много, правда? найдите в этом тексте признак доброты. 80 .

247

355

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

lgaksenk

Русский язык

4,5(23 оценок)

Мальчик один раз в месяц приводил девочку в их холодную комнату и показывал фотографии их родителей, чтобы она их не забывала. это не точно, но мне кажется так.

барц2005

Русский язык

4,8(67 оценок)

Мы сидели ссестренкой и никуда не собирались. мы разглядывали фотографии. -вот людочка. а вот я. - а еще? -еще? смотри: и здесь людочка. и здесь. и меня много. ведь нас много, правда? вот это в этом тексте доброта

provotorov2001

Русский язык

4,8(57 оценок)

Начальная форма: ребёнок часть речи: существительное грамматика: именительный падеж, множественное число, мужской род, одушевленное формы: ребёнок, ребёнка, ребёнку, ребёнком, ребёнке, дети, детей, детям, детьми, детях начальная форма: гулять часть речи: глагол в личной форме грамматика: действительный залог, множественное число, переходный, несовершенный вид, прошедшее время формы: гулять, гуляю, гуляем, гуляешь, гуляете, гуляет, гуляют, гулял, гуляла, гуляло, гуляли, гуляя, гуляв, гулявши, гуляй, гуляйте, гуляющий, гуляющего, гуляющему, гуляющим, гуляющем, гуляющая, гуляющей, гуляющую, гуляющею, гуляющее, гуляющие, гуляющих, гуляющими, гулявший, гулявшего, гулявшему, гулявшим, гулявшем, гулявшая, гулявшей, гулявшую, гулявшею, гулявшее, гулявшие, гулявших, гулявшими начальная форма: на часть речи: предлог грамматика : формы: на начальная форма: школьный часть речи: прилагательное грамматика: единственное число, качественное прилагательное, мужской род, неодушевленное, одушевленное, предложный падеж формы: школьный, школьного, школьному, школьным, школьном, школьная, школьной, школьную, школьною, школьное, школьные, школьных, школьными, школен, школьна, школьно, школьны, школьнее, школьней, пошкольнее, пошкольней начальная форма: двор часть речи: существительное грамматика: единственное число, мужской род, неодушевленное, предложный падеж формы : двор, двора, двору, двором, дворе, дворы, дворов, дворам, дворами, дворах

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.