Аналіз вірша мова максима рильського

Тема: вираження любові до рідної мови. ідея: поет закликає читачів все своє життя вчитися мови у народу і з словників. худ. засоби: епітети (гомін морський, пишний яр, достиглий овоч), метафори (океан співає), порівняння (як парость виноградної лози, як розумний садівник).

Жив собі маленький горобець.  горобчик навчається у лісовій школі.  в школі навчається 12 учнів. він вчиться на одні дванадцятки. ну але звичайно і погані оцінки в нього є, але не часто. він дуже старається не отримувати їх.  всі звірі дружать між собою. вчителька у них мудра  сова.   крокодил трохи хуліган, любить бешкетувати, прогулювати уроки. білочки дружать між собою, роблять один одній зачіски. зайчики обожнюють фізкультуру, люблять бігати. ведмедик тедді обожнює , рахувати, розв*язувати і, рівняння. кожного дня горобчик, прийшовши додому прибирає, доглядає за своєю маленькою сестричкою, і про батьків піклується, навіть встигає  навчитися, скласти сумку, все підготувати на  завтра.   наш горобчик такий молодець, так дбає! коли хтось кличе на горобчик в будь-який момент.  всі мешканці лісу почали його поважати. і пізніше після декілька років його всі пам*ятали, він великий слід про себе залишив і дедалі його згадують та поважають, за його дбайливість про всіх, про теплоту, яку він дарував навколо звірям!