Межличностный конфликт пример из (6класс)

"отцы и дети" основной конфликт произведения — это конфликт общественно-политический, конфликт отцов и детей — представителей дворянства с разночинцами. таких людей, которые, по мнению автора, живут мыслями уходящего времени и уходящими представлениями о жизни, и новыми идеями, направлениями, мыслями, рожденными новым временем. подтверждением тому, что социальный конфликт является основным в произведении, служит и характер избранных автором художественных средств: портреты героев, их одежда, описание пейзажа, речь — все говорит о различии представителей этих двух лагерей, между которыми происходит главный конфликт. в основном он раскрывается в трех спорах базарова с павлом петровичем, в спорах, предметом которых являются вопросы, волнующие передовых людей того времени: отношение к роли дворянства в обществе, к науке, к народу, к искусству и к природе. естественно, что точки зрения героев определяются их противоположными друг другу мировоззрениями. павел петрович считает, что аристократия — движущая сила общественного развития; его идеал общественного устройства — “ свобода”, то есть конституционная монархия. кирсанов делает упор на либерализм, то есть на (его основной принцип) сохранение строя при реформах в общественном укладе жизни. базарова такая позиция не устраивает. ему нужно изменить социальный строй, он за революцию, и поэтому он отвергает либерализм и отрицает ведущую роль дворянства (в обществе) как неспособного к решительным действиям.  вопрос о социальных изменениях и революции ставится и в споре о народе, и в споре о нигилизме. кирсанов не может смириться со все отрицающей позицией нигилистов; для него кажется диким, если человек лишен принципов в жизни. “вас всего четыре с половиной человека”, — заявляет он базарову. и в ответе евгения автор снова намекает на социальный взрыв: “от копеечной свечи москва сгорела”, — говорит главный герой. базаров отрицает все: религию, искусство, самодержавно-крепостнический строй, — во многом из-за того, что видит косность, лживость проявления этих понятий в настоящей жизни, ханжество морали, ветхость и загнивание вообще всей государственной системы. недаром в 1859 году, когда происходит действие романа, царское правительство стояло на пороге социальных потрясений и переживало кризис. 

каждое утро у нас дома начинается примерно одинаково. сквозь сон я слышу, как папа с мамой собираются на работу. скоро вставать и мне. так не хочется! удивляюсь родителям, как можно так рано вставать. а ведь мой папа просыпается раньше мамы. через какое-то время он будит маму, обязательно ее поцелует. с этой минуты и начинается ежедневная жизнь в нашей семье.  наша семья – это папа, мама, старшая сестра, бабушка, я и собака рикки. но я хочу рассказать про моего папу – сергея александровича нечаева. ему 44 года.он работает на кольской атомной станции ведущим инженером - руководителем группы эксплуатации технических средств обучения учебно-тренировочного подразделения.  папу ценят и уважают на работе его коллеги. а коллеги - женщины даже с ним советуются по житейским вопросам, потому что он умный и талантливый, сильный и добрый. он свободно разговаривает на языке без акцента, что отмечают его иностранные коллеги.  у моего папы невероятное чувство юмора, иногда мы все вместе просто «умираем» от смеха над его шутками. вместе с тем, папа меня учит таким качествам, как мужество, ответственность, решительность, смелость. правда, у меня не все получается, но все еще впереди.  я обожаю играть с папой и собакой, бывает шумно и весело.  мой папа, как настоящий мужчина, не говорит о любви, он ее делает. мы это знаем и чувствуем. он умеет оберегать нашу семью, решать все проблемы быстро, но при этом переживает, когда у кого-нибудь неприятности. мой папа знает, что быть отцом – это ответственная миссия, но она для него совсем не скучная и вполне выполнимая.  папа любит маму, без нее не может прожить и дня, даже когда она уходит в магазин, через полчаса уже беспокоится и звонит ей. он часто дарит ей цветы. иногда они ссорятся, но папа всегда первым идет на примирение, потому что не умеет долго дуться и обижаться. внешне папа кажется суровым, но по характеру он добрый и мягкий.  мы с папой похожи внешне – у нас одинаковые карие глаза, походка и даже некоторые привычки. мы любим вместе смотреть телевизор и обсуждать книги и фильмы про войну. иногда мама говорит, что мы разговариваем с папой на инопланетном языке.  мы с папой любим путешествовать, бывать в разных странах. папа научил меня плавать, нырять, играть в бильярд.  я люблю ходить с папой в магазины за компьютерными дисками с играми, журналами, книгами.  мой папа любит дарить нам подарки, при этом умудряется их подарить за месяц до события, а подарить именно в день праздника никак у него не получается.  папа для меня самый большой и важный для меня человек. я хочу, чтобы он никогда не болел и долго жил.

похожие сочинения