Ответы на вопрос:
Оттон i.самым и сильным государем саксонской династии был сын генриха i оттон i,прозванный великим (936—973). племенные герцоги, думая, что он в отношении к ним будет следовать примеру отца, т. е. оставит им независимость, дружно признали его королем. но они вскоре убедились в ошибочности своих расчетов. оттон, пожелав ограничить власть племенных герцогов, должен был вступить с ними в упорную борьбу, из которой вышел победителем. он во главе всех главных племен поставил герцогами своих родственников и таким образом получил влияние на пространстве всего своего государства. оттон в 955 году нанес им жестокое поражение на р. лехе, около аугсбурга, и окончательно выгнал их из пределов своего государства, после чего мадьяры уже более его не тревожили. этою битвою оттон избавил не только германию, но и европу от вторжений диких мадьяров, пребывавших еще в язычестве'. восстановление священной римской империи. важное значение имеют для германии отношения оттона к италии. после верденского договора беспорядки и смуты внутри италии не прекращались; внешние враги — византийские греки, мадьяры и сарацины (арабы) — тоже подвергали ее опустошениям. твердой власти в χ веке там не было. во время оттона i беренгар иврейский, воспользовавшись обсто- ' христианство принял в 997 г. князь иштван (стефан) i великий, первый король венгрии (с 1000 он принадлежал к династии арпадов. через несколько лет, когда вспыхнувшее восстание беренгара стало угрожать италии и самому риму, папа иоанн xii и римская знать обратились за к оттону, который, не встретив сопротивления со стороны беренгара, прошел в рим, где в 962 году папа и возложил на него императорскую корону.после этого папа признал себя вассалом императора, а жители рима поклялись впредь никогда не избирать пап без согласия отгона или его сына. возникшие в риме смуты дали оттону случай тотчас же показать свою новую власть: он низложил и назначил нескольких пап по своему усмотрению. событие 962 года стало известным в под именем восстановление римской империи; позднее стали называть его "восстановлением священной римской империи" и "восстановлением римской империи германской нации". итак, государь германский сделался и государем итальянским. после смерти оттона i в продолжение десяти лет правил его сын от тон ii, у которого от его брака с феофано был сын и его преемник оттон iii, ученик ученейшего человека того времени герберта, будущего папы сильвестра ii. оттон iii был всецело увлечен мыслью восстановить римскую империю с центром в риме, но, конечно, империю в христианском духе. всезаботы были направлены у него на италию. германия им была почти забыта. но он не успел добиться каких-либо определенных результатов, так как неожиданно умер двадцати двух лет от роду. григорий vil и генрих iv упадок папства после николая i.коронование оттона i императорскою короною в римесоздало новые отношения между папою и государем: папа попал в зависимость от последнего. после смерти папы николая i папство, возведенное им на большую высоту, пережило период полного упадка; конец ix и χ век являются самым печальным временем для его существования. папы, сделавшиеся со времени пипина короткого светскими государями, забывали о своих духовных обязанностях, вели совершенно светский образ жизни со всеми его удовольствиями и развлечениями и владели, как и светские вельможи, многочисленными вассалами. гакую же жизнь вели и другие представители церкви, напр. епископы, аббаты, священники. происходила так называемая феодализация церкви, т. е. проникновение и преобладание среди духовенства тех обычаев и нравов, которые господствовали среди светского феодального общества. в церкви, особенно среди монашества, в монастырях, исчезло прежнее аскетическое направление, под которым понимали жизнь, удаленную от мирских интересов, посвященную богу и отмеченную воздержанием, постом и молитвою. об этом совершенно забыли. подобное противоречие между тем, чем должна была быть церковь с папою во главе и чем она была на самом деле, возмущало и поражало многих верующих. этого мало. папы в конце ix века и в χ веке находились в полной зависимости от римской знати, которая, делясь на партии и беспрестанно враждуя между собою, возводила на папский престол и низводила с него людей не по их достоинствам или недостаткам, а потому, было ли данное лицо удобно или неудобно главенствующей партии. в это время папство сделалось простой игрушкой в руках своевольной римской знати. от николая i до иоанна xii, современника оттона i, т. е. на протяжении 98 лет, сменилось двадцать пять пап, из которых многие правили по несколько месяцев или по одному, двум, трем ; а особенно частыми смены пап были в конце ix и начале χ веков. однажды на папский престол был даже возведен мальчик десяти—двенадцати лет.
Из восточных стран на европейские рынки купцы привозили: шелк, бумагу, ткани, пряности, ценные породы дерева, ковры ручной работы, цитрусовые фрукты и кофк
надеюсь
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
5555533621.03.2022 12:47
-
maks870702.07.2020 17:01
-
creeperzombee2312221.06.2021 09:01
-
кристина204318.10.2021 21:12
-
kgrintsewi424.03.2022 09:10
-
Enot310604.02.2020 06:29
-
abekeev10.01.2023 11:06
-
vikapataeva13.01.2023 13:10
-
Каркушааа27.04.2021 11:13
-
рашад1028.09.2021 17:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.