Сочинение про мальчика петрусь из повести слепой музыкант. .

краткое содержание:   в семье богатых помещиков родился слепой мальчик петрусь. мать любила и его. воспитанием мальчика занимался его дядя максим.  приобщение петра к музыке началось с его общения с иоахимом – конюхом, великолепно умеющим   играть на дудке и петь народные песни, которые нравились слепому мальчику.

когда мама мальчика заметила его интерес к музыке, она в дом пианино и стала приобщать его к игре на инструменте.

однажды в монастыре петрусь познакомился с другими слепыми юношами, он осознает полноту своего несчастья, но дядя не дает ему упасть духом, и вместе с другими слепцами петрусь отправляется в странствие. возвращается он совсем другим человеком, познав мир во всем его многообразии. единственным другом петруся была эвелина, на которой он и женился. все это время он занимался музыкой, брал уроки у знаменитого музыканта, и через три года сам стал талантливым музыкантом и выступал на площадях, радуя людей своим искусством.дядя максим понимает, что он не зря прожил свою жизнь и сумел вырастить из петруся достойного уважения человека.

мини-сочинение "эвелина в жизни слепого музыканта":

первая встреча петруся и эвелины произошла, когда они были совсем маленькими детьми. сначала эвелина не поняла, что мальчик слепой, она просто видела в нем какую-то странность, но не понимала, в чем она.  когда петрусь стал своими пальцами ощупывать ее лицо, знакомясь с ней, девочка испугалась, накричала на него и убежала, но, услышав, что петрусь горько плачет, вернулась к нему и стала успокаивать плачущего мальчика. она все время говорила, что он какой-то странный, и тогда петрусь признался ей, что он слепой. девочка обняла его и тоже заплакала, ей было жаль несчастного ребенка.

эвелина по развитию и восприятию мира была намного старше своих лет, она  была мудрая и добрая. только в ней одной, не считая маму и дядю максима, петр  в свои детские и юношеские годы видел отраду и утешение. ведь эвелина была его первым и единственным другом. их отношения чисты и гармоничны, со временем они только крепнут, потому что эвелина всегда воспринимала боль петра как свою собственную. она понимала его и принимала всем своим сердцем.  семнадцатилетняя эвелина не принимала ухаживаний других молодых людей, она вежливо и сдержанно объяснила им, что «у всякого человека своя дорога в жизни, а в серьезных делах нужно и рассуждать серьезно», и она сама заговорила с петром о их дальнейшей счастливой жизни в браке, поясняя,  что не собирается искать себе другой, «большой» жизни, ведь они много лет любят друг друга, и что нет смысла и искать «добра от добра».  именно  эвелина советует петру  профессионально учиться музыке и давать концерты, потому что у него есть необычайный талант и способности.   «у тебя тоже будет своя работа. если бы ты видел, если бы ты знал, что ты можешь сделать со всеми »мне нравится эта чистая и преданная девушка.

В. А. Жуковский славился многочисленными переводами стихотворений немецких авторов. Но главным литературным жанром, на который обращал свое внимание русский поэт, стал жанр . Жуковского так и называли современники – « » - за его чрезмерное увлечение этим жанром. Он оставил после себя более из которых всего 5 из них стали его собственными сочинениями, а не переводами.

называют стихотворение, в котором описывается какое-либо историческое событие или предание с острым, напряженным сюжетом.

Запись определения в словарик литературных терминов.

Термин происходит от провансальского слова и означает: «танцевальная песня». Возникли в средние века. По происхождению они связаны с преданиями, народными легендами, соединяют черты рассказа и песни. В Англии XIV-XV вв. существовало много о народном герое по имени Робин Гуд.

Мир в предстает таинственным и загадочным. Перед читателем открывается поэтичный и исполненный глубокого внутреннего драматизма мир народных легенд, поверий, обрядов и преданий. В действуют яркие герои с отчетливо показанными характерами.

На протяжении многовековой истории своего существования жанр претерпел большие изменения. Литературоведы выделяют несколько главных особенностей этого жанра:

1) присутствие какого-либо противостояния – герои вступают в конфликт либо друг с другом, либо с судьбой, либо с силами природы;

2) создание напряженной ситуации с элементов таинственности, загадочности, какой-то интриги;

3) наличие (не всегда) диалога, придающего повествованию живость;

4) применение разнообразных форм повтора;

5) недосказанность (обычно в финале).

Запись в тетрадь особенностей .

Сегодня мы поговорим о В. А. Жуковского «Кубок», которая явилась вольным переводом немецкого поэта и философа Фридриха Шиллера (1759-1805) «Ныряльщик» («Водолаз»).

Вопросы и задания по прочитанному дома:

Кратко перескажите содержание . Кто главные герои этой ?Как вы понимаете смысл слов благородство, рыцарство, жестокость? Найдите значения этих слов в толковом словаре и ответьте на вопрос: как проявляются благородство, рыцарство и жестокость героев ? (Благородство – это высокая нравственность, соединенная с самоотверженностью и честностью. Благородство проявляет царевна, когда она, не боясь родительского гнева, заступается за пажа и просит отца не отправлять его в море второй раз. Рыцарство – это самоотверженность, благородство. Рыцарским поступком можно назвать и первый, и второй прыжок пажа в море. Жестокость – крайняя суровость, безжалостность, беспощадность. Царь проявляет жестокость, когда впервые объявляет о своем желании увидеть прыжок со скалы за кубком и когда вторично посылает молодого пажа в море.)Какие поступки героев вы приветствуете, какие только оправдываете, а какие осуждаете?Что проверял царь в своих подданных, когда предложил нырнуть в бездну за золотым кубком?Почему ни один из рыцарей не отважился выполнить волю царя?Как вы оцениваете поступок молодого пажа? А как его оценивает сам автор?Прочитайте рассказ пажа, вернувшегося из морской бездны. Как его характеризует этот рассказ? Как вы представляете себе картину, нарисованную Жуковским? Какое чувство вызывает эта картина?Что заставило царя послать молодого пажа еще раз в море за кубком – практически на верную смерть?Были ли среди толпы безучастные, равнодушные к происходящему?Как вы думаете, почему даже дочери не изменила решения царя?Как вы понимаете строки:

И смертный пред Богом смирись:

И мыслью своей не желай дерзновенно

Знать тайны, им мудро от нас сокровенной.

Прочтите последнюю строфу . Как вам кажется, какое чувство владеет ее автором? Он бунтует против несправедливой гибели юного отважного пажа или смирился с ней?Почему Жуковский назвал «Кубок»? (Кубок – это большой, массивный сосуд в виде чаши, бокала. Кубок обычно символизирует победу, в него наливают вино и пьют за здоровье победителя. В наше время в спортивных соревнованиях победителям дарят кубки. называется «Кубок», потому что ради победы над морем и над собственной слабостью нырял паж за этим предметом первый раз. Но когда он нырнул ради исполнения царского каприза – не смог победить.)Найдите в тексте устаревшие слова и выражения. Какую роль они играют в стихотворении? (Латник, златой, епанча, взор, чрево, роптанье, дерзновенно и др. Эти слова соответствуют высокому настрою , погружают читателя в атмосферу старины.)

Словарная работа.

Рыцарь

Латник

Кубок

Бездна

Паж

Епанча

Безгласны

Чрево

Спирались

Жерло

Зев

Венец золотой

Престол

Роптанье

Пурпуровый сумрак

Млат, скат, однозуб