Нужны ответы! 30 ! зачётная работа по языку 8 класс по теме «однородные члены предложения. однородные и неоднородные определения» вариант №1 1: вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. подчеркните однородные члены как члены предложения. 1 черво(н,нн)ое дерево з..ката скво..ь гущу ветвей бросало на свеж..е г..зоны пурпурные ф..олетовые и лимо(н,нн)ые пятна (а. ) 2 был ветре(н,нн)ый летний день. (и. никитин) 3 под ..мбаром под навесами в сарае возле плетней в ж..лтой тени л..пухов спали казаки. (м. шолохов) 4 лодка пов..рнула боком и совсем пр..близилась к берегу. (а. гайдар) 5 получал он какими(то) способами и вино и сахар и мясо. (в.вересаев) 2: вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. в предложениях с обобщающим словом при однородных членах подчеркните грамматическую основу, составьте схемы этих предложений. 1 какой(то) не то больной не то не больной спустился вниз (не) твердыми шагами. (по м. булгакову) 2 маланья сергеевна как вошла в спальню анны павловны так и стала на колени возл.. двери. (и. тургенев) 3 иван работал усердно и перечёркивал написа(н,нн)ое и вст..влял новые слова и даже попытался нар..совать понтия пилата а затем кота на задн..х лапах. (м. булгаков) 4 трава з..мля крыши домов всё было покрыто тонким белым н..лётом ин..я. (а. ). 5 он пр..мерил ма(с,сс)у вещей как то мундир сюртук ..ю тужурку два кителя из ч..рной кожи брюки и брюки походные. (по а. ) 6 в избе было и тесно и душно и дымно. (и. тургенев) 7 в..сной и летом осенью и з..мой я часто ходил на вертушинку наблюдал жизнь птиц живущих на её б..р..гах любовался цв..тами. ( и. соколов – микитов) 3: прочитайте текст и выполните (1) небо было покрыто тёмными тяжёлыми облаками. (2) безветренный, неподвижный воздух замер в тишине. (3) низкие лохматые тучи горели по всему небу яркими красками. (4) над головою тянулось большое, расплывающееся облако с ярко – красными краями. (5) далеко на востоке нежно розовели круглые облачка. (6) рядом скользила и медленно нарастала чёрно – лиловая гряда туч. (7) вдруг ярко блеснула молния, небо словно растрескалось и с оглушительным грохотом посыпалось на землю. (по в. вересаеву) 1 найдите предложение(-я) с неоднородными определениями. напишите номер(-а) этого (этих) предложения(-ий). 2 найдите простое предложение с однородными сказуемыми. напишите номер этого предложения. 3 определите вид сказуемого в предложении 1.
169
206
Ответы на вопрос:
1. червонное дерево заката сквозь гущу ветвей бросало на свежие газоны пурпурные, фиолетовые и лимонные пятна. (последние три определения. - однородные). 2. был ветреный летний день. 3. под амбарами, под навесами, в сарае, возле плетней в желтой тени лопухов спали казаки. (обстоятельства, перечисленные через запятые, однородные). 4. лодка повернула боком и совсем приблизилась к берегу. (сказуемые - однородные). 5. получал он какими-то способами и вино, и сахар, и мясо. (однородные дополнения - вино, 1. какой-то не то больной, не то не больной спустился вниз нетвердыми шагами. 2. маланья сергеевна как вошла в комнату анны павловны, так и стала на колени возле двери. 3. иван работал усердно: и перечеркивал написанное, и вставлял новые слова, и даже пытался нарисовать понтия пилата, а затем кота на задних лапах. грамматическая основа - иван работал, перечеркивал, вставлял, пытался нарисовать. 4. трава, земля, крыши домов - всё было покрыто тонким белым налетом инея. грам.основа - трава, земля, крыши - всё было покрыто. 5. он примерил массу вещей, как то: мундир, сюртук, тужурку, два кителя из черной кожи, брюки и брюки походные. грам.основа - он примерил. 6. в избе было и тесно, и душно, и дымно. грам.основа - было тесно, душно, дымно. 7. весной и летом, осенью и зимой я часто ходил на вертушинку, наблюдал жизнь птиц, живущих на ее берегах, любовался цветами. грам.основа - я ходил, наблюдал, любовался. 1. номера 1, 3. 2. номер 6. 3. составное именное.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
irajuta8205.06.2020 12:29
-
vikagalcenko410.07.2020 14:35
-
zoga200328.05.2023 22:03
-
haritonukaleksa19.07.2021 17:44
-
Mad1nka02.04.2023 05:33
-
Алекс224128.04.2023 00:01
-
кирилл2007216.09.2022 13:22
-
ксюша164722.11.2021 16:03
-
milanapsh11.02.2022 22:46
-
NIKROSO05.08.2020 19:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.