Регистрация Спросить otvet5GPT
малыш008
14.10.2021 22:56
Музыка
Есть ответ 👍

Напишите биографию хачатуряна ! 10 )

171
230
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

juliakolesnik04
juliakolesnik04
4,4(95 оценок)

хачатурян арам ильич (1903—1978), композитор, педагог.

родился 6 июня 1903 г. в тифлисе (ныне тбилиси) в семье переплётчика.

в 18 лет переехал в москву. в 1929 г. окончил музыкальное училище имени гнесиных по классу композиции м. ф. гнесина, а в 1934 г. — московскую консерваторию по классу композиции н. я. мясковского. творческая судьба хачатуряна сложилась удачно. первая симфония (1934 фортепианный концерт (1936 г.) и первый «счастье» (1939 г.) сразу принесли ему известность, даже славу.

в 1942 г. был переработан и поставлен уже под новым названием «гаянэ». именно для этого варианта был сочинён «танец с саблями», ставший одним из самых популярных произведений хачатуряна. в 1943 г. композитор закончил вторую симфонию. в 1944 г. написал музыку к государственному гимну армянской сср. в 1946— 1947 гг. им созданы виолончельный концерт и третья симфония.

в 1950 г. хачатурян был приглашён преподавать в музыкально-педагогическом институте имени гнесиных, а в 1951 г. занял также должность профессора московской консерватории. он воспитал таких композиторов, как м. л. таривердиев, а. я. эшпай и многие другие.

в 1954 г. араму ильичу присвоили звание народного артиста . в том же году композитор закончил своё лучшее произведение — «спартак». в 1959 г. хачатурян стал лауреатом ленинской премии; через год избран почётным членом национальной академии санта-чечилия в риме и почётным профессором мексиканской консерватории.

огромное творческое наследие хачатуряна привлекает прежде всего яркостью и самобытностью национальных мелодий закавказья, обретших новую жизнь в классических формах мирового музыкального искусства.

умер 1 мая 1978 г. в москве.

0202991
0202991
4,5(37 оценок)

родился 6 июня 1903 г. в тифлисе (ныне тбилиси) в семье переплётчика.

в 18 лет переехал в москву. в 1929 г. окончил музыкальное училище имени гнесиных по классу композиции м. ф. гнесина, а в 1934 г. — московскую консерваторию по классу композиции н. я. мясковского. творческая судьба хачатуряна сложилась удачно. первая симфония (1934 фортепианный концерт (1936 г.) и первый «счастье» (1939 г.) сразу принесли ему известность, даже славу.

в 1942 г. был переработан и поставлен уже под новым названием «гаянэ». именно для этого варианта был сочинён «танец с саблями», ставший одним из самых популярных произведений хачатуряна. в 1943 г. композитор закончил вторую симфонию. в 1944 г. написал музыку к государственному гимну армянской сср. в 1946— 1947 гг. им созданы виолончельный концерт и третья симфония.

в 1950 г. хачатурян был приглашён преподавать в музыкально-педагогическом институте имени гнесиных, а в 1951 г. занял также должность профессора московской консерватории. он воспитал таких композиторов, как м. л. таривердиев, а. я. эшпай и многие другие.

в 1954 г. араму ильичу присвоили звание народного артиста . в том же году композитор закончил своё лучшее произведение — «спартак». в 1959 г. хачатурян стал лауреатом ленинской премии; через год избран почётным членом национальной академии санта-чечилия в риме и почётным профессором мексиканской консерватории.

огромное творческое наследие хачатуряна привлекает прежде всего яркостью и самобытностью национальных мелодий закавказья, обретших новую жизнь в классических формах мирового музыкального искусства.

умер 1 мая 1978 г. в москве.

Xro8
Xro8
4,7(46 оценок)
Классическая — корпус произведений, считающихся образцовыми для той или иной эпохи. понятие классики в складывается в три последних столетия античности: оно обозначало определённую категорию писателей, которые по не всегда ясным причинам (в силу древности или авторитета в глазах просвещённых людей) считались достойными служить образцами и наставниками во всём, что касается владения словом и получения знаний. первым классическим автором, безусловно, считался гомер. «одиссея» и «илиада» уже в классический период развития греции (v в. до н. э.) считались недостижимой драматической вершиной (понятие «драмы» у древних греков было практически тождественно понятию в целом). в v—viii веках н. э. сложился канонический список auctores (буквально: «поручителей»), auctoritas, — текстов, определявших нормы и теории, что передавались в процессе обу­чения. канон этот не был абсолютно незыблемым; однако в разных школах он варьируется минимально, и ядро его остаётся постоян­ным. по мере приближения к xiv веку возникает тенденция к расширению списка. наряду с поэтами и прозаиками эпохи августа в эти перечни включаются писатели более поздних эпох, а также представители язычества и христианства iv, v, а иногда и vi и viii веков. все эти «авторы» служат общим, как бы обезличенным достоянием; их постоянно цитируют, им подражают, их разрезают на сентенции, к ним сочиняют глоссы. современный смысл понятия «классическая » уходит корнями в эпоху возрождения, когда в процессе секуляризации европейской культуры писатели обратили своё внимание на античных авторов. результатом этого явилась эпоха классицизма в , во время которой писатели подражали греческим драматургам, прежде всего эсхилу, софоклу и эврипиду. канон классической драмы описан в работе николя буало «поэтическое искусство». с тех пор в узком смысле слова «классическая » означает всю античную . в широком смысле слова понятие «классический» стало употребляться по отношению к любому произведению, которое задало канон для своего жанра. так появилась классика романтизма (байрон), классика модернизма (пруст, джойс), классика массового романа (дюма), и так далее. класси́ческая музыка (также — музыкальная классика) — свободное от терминологической строгости понятие, употребляемое, в зависимости от контекста, в различных значениях, имеющее вполне определённый смысл и менее определённый оценочный. в разговорном языке понятие «классическая музыка» часто используется как синоним музыки «академической». обычно это понятие используется применительно к «серьёзной» музыке, то есть требующей концентрации внимания, в отличие от «лёгкой», предназначенной в основном для развлекательных целей и нередко служащей фоном для различных занятий [10]. неведомый xviii веку разрыв между «серьёзной» и «лёгкой» музыкой произошёл в xix веке [11], тем не менее к классике причисляют и высшие образцы некоторых развлекательных жанров (иногда их называют «полуклассикой»): в частности, «классическую» французскую, венскую и венгерскую оперетту xix — начала xx века [12], вальсы и иные танцевальные сочинения иоганна штрауса-сына, влияние которого обнаруживается в симфониях густава малера, в опере рихарда штрауса «кавалер розы», в симфонической поэме «вальс» и в «благородных и сентиментальных вальсах» мориса равеля [13].

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Музыка

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS