Су меня нет времени и возможностей выполнить эксперимент 1. воздействие на сок свеклы или краснокочанной капусты лимонного сока, уксуса, раствора пищевой соды, мыльного раствора. вам понадобятся: кастрюля, свекла, чем, воронка, фильтровальная бумага или фильтр для кофеварки, лимонный сок, уксус, пищевая сода, стиральный пиришик и раствор мыла. правила безопасности: • при выполнении опытов используйте небольшие количества веществ; • остерегайтесь попадания кислых веществ на кожу, в глаза; в случае попадания следует смыть вещество большим количеством воды; • помните, что горячие и холодные предметы одинаковые на вид, пользуйтесь защитными перчатками. в некоторых растениях есть вещества, можно использовать как индикаторы. для начала следует добыть раствор индикатора из свеклы. это можно сделать разными способами: выжать сок из свеклы с соковыжималки или приготовить отвар из свеклы. для этого нарежьте небольшая свекла тонкими ломтиками или соломкой. поместите его в кипяток (примерно 0,5 л), чтобы отвар получился довольно концентрированным. дайте покипеть несколько минут, после этого остудите и отфильтруйте отвар от остатков свеклы с использованием бумажного фильтра или фильтра для кофеварки (рис. 35.3). приготовьте шесть стаканов и налейте в каждую по 50 мл воды. в первый стакан добавьте столовую ложку уксуса, во вторую - сок одного лимона, в третью насыпьте полчайной ложки соды, в четвертую - столько же стирального порошка, в пятой стакане растворите небольшой кусочек мыла, а в шестой оставьте чистую воду для сравнения. можно заготовить стакан с рассолом от маринованных огурцов или помидоров, с соком квашеной капусты, свежим и кислым молоком. к каждой стакана прилийте небольшой объем (5-10 капель) сока или отвара свеклы. как изменяется окраска? запишите свои наблюдения в тетрадь. сделайте выводы: 1) как изменяется окраска сока (отвара) 2) в которых стаканах содержались кислоты, я r которых - луга; 3) можно ли сок (отвар) свеклы использовать как индикатор. этот эксперимент можно повторить, взяв вместо свеклы красную капусту, лепестки фиалок, ирисов или других ярко окрашенных цветов, а также обычную зеленку (раствор «бриллиантового зеленого» из аптечки). выводы

285

455

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

RonnieHolmes

Химия

4,4(24 оценок)

1. воздействие на сок свеклы или краснокочанной капусты лимонного сока, уксуса, раствора пищевой соды, мыльного раствора.по-перше: сік буряка - це природній індикатор, тобто він буде змінювати своє забарвлення в різних середовищах (лужному, кислому) по-різному. саме колір і буде ознакою, яке середовище ми маємо. 1. оцет з безбарвного стане темно-рожевим, тобто це означає, що оцет має кисле середовище рн менше 62. те саме відбувається і з розчином лимонної кислоти.3. а розчин харчової соди та мильний розчин стануть синьо-фіолетовими, що почснює наявність лужного середовища, тобто рн більше 6.

snegovayasnejaovrg7j

Химия

4,6(11 оценок)

o // h₂c-o-c-c₁₇h₃₃ i o i // h₂c-o-c-c₁₇h₃₃ + 3h → l o i // h₂c-o-c-c₁₇h₃₃ o // h₂c-o-c-c₁₇h₃₅ l o i // → h₂c-o-c-c₁₇h₃₅ i o i // h₂c-o-c-c₁₇h₃₅

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.