5класс вопросы по рассказу петька на даче 1-3

1.как звал петьку парикмахер осип абрамович? мальчик. 2.как звали друга петьки в парикмахерской? николка. 3.какие три вредные привычки были у петькиного друга? курил папиросы, ругался скверными словами, пил водку. 4.сколько лет было петьке? 10 лет. 5.что такое полька, бобрик и подбор в рассказе? виды стрижек. 6.о чём просил петька каждый раз, когда к нему приходила мать? взять его из парикмахерской. 7.что делал петька всю дорогу, когда ехал на дачу на поезде? смотрел в окно. 8.сколько лет уже петька работал в парикмахерской? 3 года. 9.на кого был похож петька, впервые оказавшийся в воде во время и купания? на щенка. 10.какие три дела были ежедневно у петьки на даче? выкупаться, вырезать в орешнике удочку, накопать червей. 11.какое печальное известие содержалось в письме, адресованном кухарке надежде? петьке надо возвращаться в город. 12.о чём просил петька свою мать после приезда в город? спрятать удочку. 13.кому рассказывал петька о своей поездке на дачу каждый вечер? николке. 14.в каком городе жил петька? москва. 15.что должен был приносить петька парикмахеру по его требованию? воду. 16.что было самым грязным-прегрязным во внешнем облике петьки? руки и шея. 17.из кого состояла семья петьки? из матери и сына. 18.что такое чугунка в рассказе? железная дорога. 19.что было самым привлекательным на лице петьки? веснушки. 20.что больше всего радовало мать петьки, когда она смотрела на сына? он растолстел. 21.в какой обуви ходил петька на даче? босиком. 22.что делал петька, когда прыгал, играя сам с собою в «классики»? надувал щёки. 23.как звали петькиного друга на даче? гимназист митя. 24.где находилась дача, куда уехал петька? царицыно. 25.кем работала надежда, мать петьки? кухаркой.

1. тема стихотворения: * пейзаж; * общественно-политическая; * любовная/интимная; * философская. 2. сюжет: * есть сюжет: образы событий ; * без сюжета: образы чувств 3. художественные средства, с которых созданы эти образы: 1. композиция: размер, рифма, ритм. * размер: _ _' / _ _' / _ _' /_ _' ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге) ; '_ _ / '_ _ / '_ _ хорей 3-стопный; '_ _ _ дактиль; _ _' _ амфибрахий; _ _ _' анапест. * рифма: аабб - парная; абаб - перекрестная; абба - кольцевая. 2. тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении: * эпитет - художественное определение; * сравнение; * аллегория - иносказательное изображение абстрактного понятия/явления через конкретные образы и предметы; * ирония - скрытая насмешка; * гипербола - художественное преувеличение; * литота - художественное преуменьшение; * олицетворение - например: куст, который разговаривает, думает, чувствует; * метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" - отсутствуют; * паралеллизм. 3. стилистические фигуры: * повторы/рефрен; * риторический вопрос, обращение - повышают внимание читателя и не требуют ответа; * антитеза/противопоставление; * градация - например: светлый - бледный - едва заметный; * инверсия - необычный порядок слов в предложении с очевидным нарушением синтаксической конструкции; * умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает ее сам. 4. поэтическая фонетика: * - повторение одинаковых согласных; * ассонанс - повторение гласных; * анафора - едино начатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф; * эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф. 5. синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы. 4. образ лирического героя, авторское "я". 5. направление: романтизм, реализм, сюрреализм, символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм, модернизм и т. д. 6. жанр: эпиграмма (сатирический портрет) , эпитафия (посмертное) , элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви) , ода, поэма, , роман в стихах, песня, сонет и т. д.