Напишите сжатое изложение (7-8 предложений) дети прибежали домой и, перебивая друг друга, стали рассказывать о своём открытии: – мама, мы нашли странный цветок! – он растёт за домом, около клёна с красными листьями. – мы не знаем его названия. белое колесико с жёлтой сердцевинкой. цветочек похож на маленькое солнце с белыми лучами.. ты не знаешь, что это за цветок? и они зашагали к клену с красными листьями. присели на корточки и стали разглядывать цветок, неожиданно распустившийся на их приусадебном участке. пришелец, в самом деле, был так пригож и, действительно, похож на солнышко с белыми лучиками. – значит, не ты посадила этот цветок? – сказали дети, и в голосе их прозвучало разочарование. они приутихли, стали ждать отца. через два дня прибыл отец из командировки, и оказалось, что никаких цветов он тоже весной не са¬жал. отец долго рассматривал незнакомое растение. измерил рост стебля и диаметр колесика. всё тщательно записал в книжечку, потом сфотогра¬фировал открытие своих детей. а дети терпеливо ждали, что скажет отец. и он сказал чуть взволнованным голосом: – трудно, конечно, определить сразу, но я подозреваю, что семечко этого диковинного цветка занесло ветром из жарких стран, где растёт много экзотических цветов. приходили соседи и, разглядывая таинственного новосёла, только разводили руками. одни предполагали, что в природе появился новый вид. другие не исключали: этот цветок – инопланетянин, а семечко занесло на землю потоком космических частиц. третьи глубокомысленно молчали. но никого цветок не оставил равнодушным. и тогда пошли к бабушке. бабушке было сто лет. она жила ещё в то далёкое время, о котором люди знали только по книгам и сведениям, почерпнутым из интернета. бабушка долго смотрела на цветок и молчала. потом она сняла оч¬ки, словно они мешали рассмотреть удивительное растение, и дети заметили на глазах у бабушки слёзы. – это ромашка, – тихо сказала бабушка. – ро-маш-ка, – по слогам повторили дети. – мы никогда не слышали про ромашку. она из африки или из австралии? – она из моего детства. когда-то давно ромашек было много. они, вообразите, росли в лесах и на берегах рек, покрывали поля, пригорки, делая их белыми, словно покрытыми снегом. людям и казалось, что выпал снег. теплый летний снег. мы из ромашек плели венки. рассказывали: когда моя бабушка встретила деда с войны, она подарила ему ромашки/белое колесико с жёлтой сердцевинкой встречало человека весной и катилось рядом с ним до осени. от детства до старости человеку светило маленькое солнце с белыми лучами. а потом ромашек становилось всё меньше. их безжалостно срывал каждый, кто проходил мимо. – зачем? – четыре непонимающих глаза, наполненных слезами, смотрели на бабушку, а она молчала, не зная, что ответить. потом покачала головой: – срывали просто так. бабушка низко поклонилась ромашке. потом посмотрела на детей внимательно, и глаза её стали . – мы виноваты перед вами, дети! вместо того, чтобы сберечь ромашку, мы извели её, родимую. самый родной цветок нашей земли не уберегли, и он стал для вас чужим, словно это цветок-инопланетянин. (по ю. яковлеву)

124

272

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

agnesaudal

Русский язык

4,5(86 оценок)

в)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.