Ответы на вопрос:
рождение романа – эпопеи «тихий дон» связано с событиями , имеющими мировое значение. первая революция 1905 года, мировая война 1914 – 1918 годов, октябрьская революция, гражданская война, период мирного строительства вызвали стремление художников слова создать произведения широкого эпического охвата. характерно, что в 20 – годы почти одновременно стали работать: м.горький – над эпопеей «жизнь клима самгина», а.н.толстой – над эпопеей «хождение по мукам», м.шолохов обратился к созданию эпопеи «тихий дон». создатели эпических полотен опирались на традиции классиков, на такие произведения о судьбах народных, как «капитанская дочка», «тарас бульба», «война и мир». в то же время авторы были не только продолжателями традиций классической , но и новаторами, ибо воспроизводили такие преобразования в жизни народа и родины, которых не могли видеть великие художники прошлого.
роман – эпопея «тихий дон» занимает особое место в . пятнадцать лет жизни и упорного труда отдал шолохов его созданию. м.горький видел в романе воплощение огромного таланта народа.
«тихий дон» - сложнейшее произведение, охватывающее огромный отрезок времени, множество событий, большое количество действующих лиц. шолохов стремился представить (и ему это удалось в полной мере) картину действительности начала 20 века, срез целой эпохи.
м. шолохов начал писать «тихий дон» в двадцатилетнем возрасте в 1925 году и завершил в 1940 году. в быстром наступлении творческой зрелости шолохова была своя закономерность: мировоззрение и нравственный облик писателя складывались под непосредственным воздействием событий революции и гражданской войны.
в событиях гражданской войны, в острых классовых конфликтах, размежевавшихся станичников и хуторян, в подвигах, которые совершали большевики, в жестоких повадках защитников старого мира открылась жизнь перед зорким глазом и пытливой мыслью рано созревшего юноши. желание рассказать о виденном и пережитом заставляло браться за перо. пусть маленькие рассказы, которые он ещё в 1922 году посылал в комсомольские газеты и «огонёк», не были напечатаны, - шолохов твердо решил посвятить себя . уже тогда он впервые поделился с друзьями замыслом романа о гражданской войне на дону.
к замыслу романа «тихий дон» шолохов шёл давно. сначала появился сборник «донские рассказы». в нём шолохов проникновенно изображал явления народной жизни, запечатлевая особенности быта казаков. в то же время он не оставил в стороне животрепещущие вопросы современной ему действительности. он передал накал классовой борьбы на дону, изобразил драматические события, связанные с революционной переделкой жизни. затем появился роман «донщина», повествующий о провале корниловского мятежа. так, шаг за шагом шолохов приближался к написанию «тихого дона», романа, посвященного судьбам казачества в один из самых трагических периодов нашей . как известно, роман давался писателю нелегко, он посвятил ему много лет, но был вознагражден сторицей. ещё не оконченное произведение сразу нашло отклик в читательских сердцах, а затем стало классикой нашей .
«тихий дон» - книга, не только отразившая революцию, но и рожденная ею. она несет на себе горячую печать того времени с его размахом, смятенностью, ломкой устоев, привычек, существований. в ней гуляет ветер революции. это книга глубоко реалистическая, она вторгается в суть процесса и потому является невольным свидетелем крупнейших народных движений, крупнейших социальных потрясений других времён и государств. автор заинтересовывает, даже заинтриговывает читателя, но преследует куда более серьёзную цель – ответить на сложные вопросы о закономерностях процесса и явлений народной жизни. жанр, позволивший наиболее полно решить эту , - роман-эпопея. непревзойденный образец этого жанра - «война и мир» л. н. толстого. м.шолохов в романе «тихий дон» продолжил и развил толстовские традиции. надо отметить особенность «тихого дона», роднящую его с «войной и миром», - стремление показать зависимость процесса не от воли отдельных личностей, а от общего духа народных масс.
в своём творчестве м.шолохов связан с народным сознанием, с одной стороны, и развивает эпические традиции л.толстого с другой.
рядом положи обо письма - общее сразу увилишь, даже строфика нарушена и там, т и там
а дальше - различия: татьяна - всё о нем, каким замечательным она его видит, наделяя его своими достоинствами.
а онегин - всё о себе, как замечательно он любит.
когда б вы знали, как - а она не знает, он уже забыл о её письме, о её любви
да и ленского не он убил, а -
несчастный ленский жервой а он ни в чём не виноват!
в общем, как был эгоистом, так и остался.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
fenix838308.03.2022 12:24
-
shmklevdima24.03.2021 18:26
-
zrice19.01.2023 20:11
-
kristinaboss1524.07.2020 17:47
-
tevzi25.05.2022 12:13
-
oksanka19980002.11.2021 09:11
-
ivanovartem0206.01.2020 03:35
-
OT717.08.2021 16:10
-
виктория133205.10.2020 21:56
-
Алахахбар22807.11.2021 05:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.