Спишите , расставляя пропущенные знаки препинания . подчеркните обособленные обстоятельства . добравшись до границы песчаной поляны он некоторое время стоял ссутулившись держа перед собой трубу и глядя в землю. громоздились в вышине белые облачные горы громоздились и таяли не загораживая солнца не давая дождя. наконец хлынул ливень мгновенно загасив огненные костры и обратив вспаханную землю в липкую грязь. коней на всякий случай даже не расседлывали лишь ослабив подпруги да вынув удила из пасти чтобы кони могли пастись. он опускался медленно считая ступеньки и нашептывая что-то что со стороны походило и на заклинание и на безобидное ворчание старика. задав несколько вопросов и получив на них вполне убедительные ответы хозяин корабля наконец-то принял решение. облака постепенно меняли форму перетекая одно в другое и превращаясь то в старинные замки с резными башенками то в морды каких-то сказочных чудовищ уносились к горизонту. знакомой тропой она могла бы пройти и с завязанными глазами не сбившись и даже не споткнувшись. ему хотелось побыть совершенно одному и он отыскав уединенное местечко с наслаждением съел самый большой помидор. он сел у костра обхватив руками колени и сжавшись стал смотреть на угасающее пламя. глубокая синяя тень разливалась вдоль подножия гор и по дну ущелья сглаживая мелкие неровности и придавая местности мрачный оттенок. пьер быстрыми шагами пошел вперед сбиваясь с протоптанной дорожки и шагая по цельному снегу. князь андрей стоял облокотившись на перила парома и слушая пьера не спуская глаз смотрел на красный отблеск солнца по синеющему разливу. двадцать пар весел вздымались роняя капли и одновременно опускались в серую невскую воду. мокрый с головы до ног не попадая зуб на зуб от ледяной дрожи во всем теле он выглянул из-под деревьев и убедившись что его никто не видит пробежал под свое окно.
117
140
Ответы на вопрос:
Обособленные обстоятельства (1-30) 1|добравшись до границы песчаной поляны|, он некоторое время стоял ссутулившись, 2|держа перед собой трубу| и 3|глядя в землю|. громоздились в вышине белые облачные горы, громоздились и таяли, 4|не загораживая солнца|, 5|не давая дождя|. наконец хлынул ливень, 6|мгновенно загасив огненные костры| и 7|обратив вспаханную землю в липкую грязь|. коней на всякий случай даже не расседлывали, 8|лишь ослабив подпруги| да 9|вынув удила из пасти|, чтобы кони могли пастись. он опускался медленно, 10|считая ступеньки| и 11|нашептывая что-то|, что со стороны походило и на заклинание, и на безобидное ворчание старика. 12|задав несколько вопросов| и 13|получив на них вполне убедительные ответы|, хозяин корабля наконец-то принял решение. облака постепенно меняли форму, 14|перетекая одно в другое|, и, 15|превращаясь то в старинные замки с резными башенками, то в морды каких-то сказочных чудовищ|, уносились к горизонту. знакомой тропой она могла бы пройти и с завязанными глазами, 16|не сбившись| и 17|даже не споткнувшись|. ему хотелось побыть совершенно одному, и он, 18|отыскав уединенное местечко|, с наслаждением съел самый большой помидор. он сел у костра, 19|обхватив руками колени|, и, 20|сжавшись|, стал смотреть на угасающее пламя. глубокая синяя тень разливалась вдоль подножия гор и по дну ущелья, 21|сглаживая мелкие неровности| и 22|придавая местности мрачный оттенок|. пьер быстрыми шагами пошел вперед, 23|сбиваясь с протоптанной дорожки| и 24|шагая по цельному снегу|. князь андрей стоял, 25|облокотившись на перила парома|, и, 26|слушая пьера|, 27|не спуская глаз|, смотрел на красный отблеск солнца по синеющему разливу. двадцать пар весел вздымались, 28|роняя капли|, и одновременно опускались в серую невскую воду. мокрый с головы до ног, 29|не попадая зуб на зуб от ледяной дрожи во всем теле|, он выглянул из-под деревьев и, 30|убедившись|, что его никто не видит, пробежал под свое окно. __ **знаки препинания расставлены. обособленные обстоятельства выделены (подчеркнуть ||) .
Алена рафиковна учит нас мыслить, а также грамотно выражать свои мысли. мы ценим каждый ее урок, каждый новый факт, изложенный этим учителем. наш учитель языка – действительно универсален. она не только богата знаниями в области языка, но и душевными качествами. мы всегда можем с ней поделиться своими сокровенными мыслями. алена рафиковна в любой ситуации найти правильное решение, поддерживает. не смотря на то что она является классным руководителем седьмого класса, алена рафиковна всегда и нам во внеклассных мероприятиях: она на столько обладает творческим мышлением, что каждый раз подает нам новые идеи для сценок, песен, танцев и других художественных номеров. никогда не откажет в просьбе . мы удивляемся багажу ее знаний, ведь они не ограничены только тем предметом, который она преподает.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ЯковНосков07.04.2020 17:15
-
valeriy34524.03.2020 03:42
-
MMalaya14.12.2021 11:12
-
PavlWhite24925.03.2020 14:28
-
Александр300015.11.2021 08:54
-
oleg02230.06.2023 14:46
-
pavlovaalina45319.05.2020 22:57
-
Рад111111110.11.2022 09:47
-
ГЛУПАЯДОМАШКА05.09.2020 15:03
-
olhkasianchuk17.08.2021 01:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.