Ответы на вопрос:
автономное существование.
перед людьми, оказавшимися в условиях автономного существования, с первых же минут возникает ряд неотложных выживания:
а) преодоление стрессового состояния, вызванного аварийной ситуацией;
б) оказание первой медицинской пострадавшим;
в) защита от неблагоприятного воздействия факторов окружающей природной среды (низких или высоких температур, прямой солнечной радиации, ветра и т. д.) ;
г) обеспечение водой и пищей;
д) определение своего местонахождения;
е) установление связи и подготовка средств сигнализации.
вместе с тем далеко не все люди, оказавшиеся в чрезвычайной ситуации (кораблекрушение, авария самолета, , наводнение и способны к немедленным, энергичным, целесообразным действиям. большая часть, примерно 50 — 75% потерпевших, оказывается в состоянии своеобразного ошеломления, называемого, оставаясь относительно спокойной, хотя и недостаточно активной. у 12 — 25% истерические реакции. у одних они проявляются в сильном возбуждении, беспорядочных, неадекватных обстановке действиях, у других — в заторможенности, подавленности, глубокой прострации, полном безразличии к происходящему, неспособности к какой-либо деятельности. и только 12-25%, сохранив самообладание, быстро оценивают сложившуюся обстановку, действуя решительно и разумно.
однако через определенный период все люди, за небольшим исключением, успокаиваются, адаптируются к новой непривычной обстановке и постепенно подключаются к деятельности, необходимой для сохранения жизни и здоровья. успешность этой работы зависит от многих обстоятельств: и психического состояния людей, имеющихся запасов пищи, воды, аварийного снаряжения и др.
немаловажную роль будут играть природные условия района бедствия: температура и влажность воздуха, солнечная радиация, растительность, водоисточники и т.д. все эти причины объективного и субъективного характера, обусловливающие исход автономного существования, носят название факторов выживания. к их числу также относятся так называемые стрессоры выживания, оказывающие наиболее неблагоприятное воздействие на организм человека, серьезно влияющие на продолжительность предельно допустимых сроков автономного существования: боль, холод, жара, жажда, голод, переутомление, одиночество, страх.
боль. нормальная реакция организма, выполняющая защитную функцию. человек, лишенный болевой чувствительности, подвергается серьезной опасности, так как не может своевременно устранить угрожающий фактор. но с другой стороны, боль, причиняя страдание, раздражает, отвлекает человека, а длительная, сильная, непрекращающаяся боль влияет на его поведение, на всю его деятельность.
и вместе с тем человек оказывается в состоянии справиться даже с сильными болевыми ощущениями, преодолеть их. сосредоточиваясь на решении какой-либо важной, ответственной , он способен на время «забыть» о боли.
холод. снижая активность и работоспособность, холодовый стрессор оказывает воздействие на психику человека. цепенеют не только мышцы, цепенеют мозг, воля, без которой любая борьба обречена на поражение. поэтому в зоне низких температур, например в арктике, деятельность человека начинается с мер по защите от холода: строительства убежищ, разведения огня, приготовления горячей пищи и питья.
жара. высокая температура окружающей среды, в особенности прямая солнечная радиация, вызывает в организме человека значительные изменения, иногда за относительно короткое время. перегрев организма нарушает функции органов и систем, ослабляет и психическую деятельность. особенно опасно воздействие высоких температур при недостатке питьевой воды, ибо в этом случае наряду с перегревом развивается обезвоживание организма.
Чтобы рациональное число a/b записать в виде десятичной дроби, нужно числитель разделить на знаменатель. При этом частное записывается конечной или бесконечной десятичной дробью. 5/7 = 5 :7 = 0, (714285).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
sonyapanferova31.01.2020 11:15
-
Yakov1008.02.2020 16:58
-
Котик252524.02.2021 19:32
-
ayupovailinaozhaxj20.05.2021 12:19
-
valentinaproneValya06.03.2023 18:16
-
Масяня87807.12.2021 13:56
-
tyahoo29.05.2023 13:06
-
BlaSta21.02.2023 08:15
-
80zumani16.02.2021 08:13
-
Шпунтя26.01.2020 23:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.