marksmanpyro

15.04.2021 15:43

Физика

Есть ответ 👍

Формула расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда

226

310

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

даниил851

Физика

4,4(35 оценок)

обозначим высоту столба жидкости в сосуде буквой h, а площадь дна сосуда s.

объем столба жидкости v= sh.

масса жидкости т = pv,или m = psh.

вес этой жидкости p = gm, или p = gpsh.

так как вес столба жидкости равен силе, с которой жидкость давит на дно сосуда, то, разделив вес p на площадь s, получим давление р:

p = p/s, или p = gpsh/s

т. е.

p = gph.

Katerina9322

Физика

4,8(24 оценок)

природа электрического сопротивления заключается в том, что во время движения в проводнике свободные электроны сталкиваются на своем пути с положительными ионами, атомами и молекулами вещества, из которого выполнен проводник, и им часть своей энергии.

при этом энергия движущихся электронов, в результате столкновения их с атомами и молекулами, частично выделяется и рассеивается в виде тепла, нагревающего проводник.

ввиду того что электроны, сталкиваясь с частицами проводника, преодолевают некоторое сопротивление движению, принято говорить, что проводники электрическим сопротивлением. если сопротивление проводника мало, он сравнительно слабо нагревается током; если сопротивление велико, проводник может раскалиться.

удельное сопротивление вещества - показатель способности вещества противодействовать прохождению через него электрического тока.

для того, чтобы проводимость (величина, обратная сопротивлению) веществ в единую систему, за стандарт удельного сопротивления материала было принято сопротивление проводника длиной 1 метр и площадью поперечного сечения 1 мм². очевидно, что разные металлы и сплавы , вследствие особенностей своего строения, разной проводимостью электрического тока.

1). таким образом, удельное сопротивление серебра, например, равное ρ₁ = 0,016 ом·мм²/м означает, что проводник из серебра длиной 1 метр и площадью поперечного сечения 1 мм² будет иметь электрическое сопротивление r₁ = 0,016 ом.

то же самое можно сказать и о других:

ρ₂ = 0,028 ом·мм²/м - проводник из алюминия l = 1 м, s = 1 мм² будет иметь электрическое сопротивление r₂ = 0,028 ом

ρ₃ = 0,5 ом·мм²/м - проводник из константана l = 1 м, s = 1 мм² будет иметь электрическое сопротивление r₃ = 0,5 ом

2). так как железная и алюминиевая проволоки имеют равные массы, но плотность железа почти в 3 раза больше плотности алюминия, (7800 кг/м³ и 2700 кг/м³) то и объем алюминиевой проволоки будет в 3 раза больше:

v₂ = 3v₁ = 3ls₁

по условию, длины проводников (l) одинаковые, значит, площадь поперечного сечения алюминиевой проволоки в 3 раза больше площади поперечного сечения железной:

s₁ = s₂/3

сопротивление проводников:

r = ρl/s

удельное сопротивление железа почти в 4 раза выше чем удельное сопротивление алюминия: ρ₁ = 0,1 ом·мм²/м; ρ₂ = 0,028 ом·мм²/м

ρ₁ = 4ρ₂

теперь можно свести все полученные данные:

сопротивление железной проволоки:

r₁ = ρ₁l/s₁ = 4ρ₂l/(s₂/3) = 12ρ₂l/s₂ = 12r₂

таким образом, мы получили, что при равной массе и одинаковой длине железной и алюминиевой проволоки, проволока из алюминия будет иметь электрическое сопротивление в 12 раз меньше, чем железная.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.