2. в каком предложении используется не производный предлог, а существительное с предлогом? мы хотели бы поговорить (на)счёт оформления реферата. (в)виду болезни преподавателя уроки отменяются. (на)встречу выпускников старался прийти каждый. купи, , ряженку (в)место кефира. 3. укажите подчинительный союз 1) тоже 2) что 3) или 4) однако 4. в каком предложении нет частицы. 1) вот уже кое-где мелькают деревья. 2) понравилась ли тебе музыка? 3) бежит и бежит вдаль дорога. 4) ты же сам написал мне письмо. 5. укажите ошибку в употреблении служебных частей речи. 1) оплатить за билет 2) указать на недостатки 3) вера в правоту 4) согласно графику 6. в каком предложении выделенное слово пишется слитно. 1)на лыжах (по) этому полю мы шли впервые. 2) что (бы) подарить другу на день рождения. 3) (в)начале апреля к нам вернутся птицы. 4) это событие нас то(же) удивило. 7. в каком ряду оба слова с не пишутся слитно. 1) ничем (не) нарушаемая тишина, (не)большое озеро 2) (не)легко решить, (не)смотря на предсказания 3) путь (не) окончен, (не)стерпимая боль 4) (не) на кого надеяться, (не) знакомец 8. в каком предложении так(же) пишется раздельно? мы долго гуляли по городу, заходили в эрмитаж и музей, так(же) в казанский собор. так(же), как и моя подруга, я хочу поехать в прагу. на празднике дети пели, танцевали, играли, а так(же)читали стихи. миша, вова, а так(же) коля приняли участие в городской олимпиаде по . 9. в каком предложении перед союзом и должна быть запятая? тем утром было тепло и солнечно и мы решили пойти купаться на наше озеро. на школьных праздниках и концертах всегда выступают старшеклассники и малыши. они посмотрели все фильмы с участием этого актёра и прочитали все интервью, которые он давал в различных журналах и газетах. снег плотно укрыл землю своим белоснежным одеялом, накинул пушистые муфты на ветви деревьев и кустарников и надел снежные шапки на крыши домов. часть б прочитайте текст и выполните . (1)я люблю северный лес за торжественную тишину которая царит в нем.(2) особенно хорошо в самом густом ельнике, где-нибудь на дне глубокого лога. (3) лишь между древесными стволами, обросшими в течение десятилетий седым мхом и узорчатыми лишаями, кое-где проглядывают клочья голубого неба. (4)свесившиеся лапчатые ветви деревьев кажутся какими-то гигантскими руками.(5) сказочно фантастический характер картине леса громадные папоротники, которые топорщатся перистыми листьями.(6) мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук, и вы точно идете по ковру. (7)прибавьте к этому слабое освещение, которое падает косыми полосами сверху. (по д. мамину-сибиряку) 1. определите стиль текста. 2. из предложения 3 выпишите предлоги с существительными. 3. напишите номер сложного предложения с сочинительным союзом 4. выпишите все частицы из этого текста. 5. укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.

187

279

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

arlettmark

Русский язык

4,6(7 оценок)

2. в этом предложении используется не производный предлог, а существительное с предлогом: на встречу (какую? ) выпускников старался прийти каждый. 3. подчинительный союз: 2) что 4. в этом предложении нет частицы: 3) бежит и бежит вдаль дорога. 5. ошибка в употреблении служебных частей речи: 1) оплатить за билет (корректно: оплатить билет) 6. в этом предложении выделенное слово пишется слитно: 4) это событие нас тоже удивило. 7. в этом ряду оба слова с не пишутся слитно: 2) нелегко решить, несмотря на предсказания 8. в этом предложении так же пишется раздельно: так же, как и моя подруга, я хочу поехать в прагу. 9. в этом предложении перед союзом и должна быть запятая: тем утром было тепло и и мы решили пойти купаться на наше озеро. (сложносочиненное предложение) часть б текст + . (1)я люблю северный лес за торжественную которая царит в нем. (2) особенно хорошо в самом густом ельнике, где-нибудь на дне глубокого лога. (3) лишь между древесными стволами, обросшими в течение десятилетий седым мхом и узорчатыми лишаями, кое-где проглядывают клочья голубого неба. (4) свесившиеся лапчатые ветви деревьев кажутся какими-то гигантскими руками. (5) сказочно фантастический характер картине леса громадные папоротники, которые топорщатся перистыми листьями. (6) мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук, и вы точно идете по ковру. (7) прибавьте к этому слабое освещение, которое падает косыми полосами сверху. 1. стиль текста – художественный. 2. предлоги с существительными из предл.3: между стволами, в течение десятилетий. 3. сложное предложение с сочинительным союзом: (6) мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук, и вы точно идете по ковру. 4. все частицы из текста: (2) -нибудь, (3) кое-, (4) -то (словообразующие) (3) лишь (выдел.- (6) точно (сравнит.) 5. предложение с пунктуационной ошибкой: (1)я люблю северный лес за торжественную которая царит в нем. (пропущена запятая, отделяющая придаточную часть от главной)

Artem19092002

Русский язык

4,7(12 оценок)

1, 3, 4 - выделяются деепричастный оборот и одиночное деепричастие

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.