Какая художественная в стихотворении фета учись у них

Ну,жанр художественной -лирика.а средства художественной выразительности: метафорические образы: «напрасные застыли слезы», «за сердце хватает холод лютый»; отрицательно эмоционально окрашенные эпитеты: «холод лютый», «жестокая пора», «скорбящая душа», инверсия «напрасные на них застыли слезы». эпитет - "жестокая пора". метафора - "напрасные на них застыли слёзы" (деревья не умеют плакать); "сердито рвёт: хватает холод лютый" (метель не сердится и у неё нет рук, чтоб хватать); "они стоят, молчат" (деревья разговаривать не умеют). аллегория - дуб и берёза олицетворяют образы людей. олицетворение - дуб - символ мужского начала, берёза - женского. также сюда можно добавить из средств выразительности использование автором разговорных слов: "хватает за сердце", "лютый холод", "сердито рвёт", "переболит", "ясные дни". композиционное построение - 12 строк связаны в единое целое призывом выстоять и стерпеть настоящее во имя лучшего будущего. в первой части стихотворения используются глагольные формы прошедшего и настоящего времени ("треснула", "застыли", "рвёт", "хватает", "стоят", "молчат"), а во второй - будущего ("промчится", "переболит"). глаголы в повелительном наклонении ("учись", "молчи") - звучат как просьба, основанная на большом опыте народа (в это надо верить "но верь весне"): лихолетье сменится ясными днями созидания, также как зимняя пора - живительным теплом весны. это стихотворение о природе, о любви к ней, о человеческих переживаниях.

1760- родился и.и. дмитриев. в дворянской семье. учился в казанском пансионе. любил читать прево, расина, знаком с творчеством ломоносова, хераскова, сумарокова.   1775 - был учеником полковой школы, стал очевидцем казни емельяна пугачева. написал "записки" об этом событии.ими пользовался пушкин   для создания образа пугачева в " капитанской дочке". 1777. напечатаны первые сатирические стихи просветителю новикову. журнал   "спб. учен. вед.". положительный отзыв. 1782 - напечатаны три стихотворения в журнале плавильщикова " утро". оценены как глупые.   дмитриев работает над рифмой, идеей стиха, композицией. в этом ему карамзин, похваливший переводы   с французского сочинений мерсье за нравственную позицию.   1790- знакомство с ненапечатанными стихами державина. поэты част вели споры о том, что делает поэзию прекрасной и самобытной.   известность поэту дмитриеву принесли   сатирические зарисовки петербургской жизни, которые он отразил в "сказках" и показал себя как поэт диалога. они стали предтечей "повести в стихах" ( пушкин развил этот жанр в "графе нулине"). дмитриев по - новому взглянул на песню, наполнив ее сентиментальностью, душевностью ( "   стонет сизый голубочек ". " ах, когда б я и прежде ") подготовлен к печати сборник романсов , который назывался   " карманный песенник", где были и его творения.   самого высокого уровня дмитриев достиг в басне, которую считал не низким жанром, а способом пропаганды морального идеала. героями его басен стали сердечные люди, которые отвергают славу, карьеру, деньги, а живут, следуя благородным стремлениям.   работал в " московском журнале". участвовал в полемике, используя пародию и эпиграмму. писал в легком стиле своего учителя карамзина, даже назвав очередной сборник " мои безделки" в подражание. 1796-1799. в чине капитана гвардии. обвинен в покушении на павла первого. оправдан. вышел в отставку.   пишет сатиры, в которых критикует оценку человека не по уму, а по сословию. 1806. вернулся на службу, стал сенатором, потом членом гос. совета.   1814 подал   в отставку. перестал заниматься ., но хранил "чутье к прекрасному ",   резко отзывался об эпигонах классицизма и сентиментализма, умел находить таланты (вяземского, жуковского батюшкова).   современники по- разному относились к творчеству дмитриева. несомненный интерес до сего времени представляют   " взгляд на мою жизнь", где читатели могут найти , несомненно, оценки окружающих писателя людей, прочувствовать атмосферу , в которой жил дмитриев.