Сделать характеристику девочки и цветка с рассказа неизвестный цветок в две !

Образ цветка. -      когда начал свою жизнь маленький цветок? («однажды упало из ветра одно семечко») -      что делал цветок, чтобы выжить на пустыре? («долго томилось это семечко, а потом напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впилось ими в камень и в глину и стало расти».) -      какие природные явления маленькому цветку выжить? (ветер и роса) -      каким был маленький цветок? (трудолюбивым) -      как а.п. платонов описывает венчик, который однажды распустился у цветка? («венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, ясного и сильного, как у звезды. и, как звезда, он светился живым мерцающим огнем, и его видно было даже в темную ночь».) -      почему пионеры воспринимали маленький цветок как героя? (цветок выжил, несмотря на трудности, и расцвел) образ девочки даши.   даша — пионерка, трудолюбивая девочка, вдали от дома скучает по маме, пишет ей письмо; умеет ценить красоту природы, всю зиму помнит о маленьком цветке, добрая душа. -      почему девочка даша проходила мимо пустыря? (девочка была в пионерском лагере, соскучилась по матери, поэтому «написала матери письмо и понесла письмо до станции, чтобы оно скорее дошло») -      что почувствовала даша, подойдя к пустырю? (благоухание) -      какую связь увидела даша между собой и одиноким цветком, растущим на пустыре? («может, этот цветок скучает там по своей матери, как я», — подумала даша».)  -      что сделали на пустыре? (удобрили почву на пустыре) -      о чем думала даша всю долгую зиму? («о маленьком, неизвестном по имени цветке»)

                            алесь жук  "старый бобер"           (отрывок из повести "охота на последнего журавля")      в этой повести алесь жук раскрывает экологическую тему, тему охраны природы. человек ответственен за природу, за растительный и животный мир - основная мысль произведения. если бы было побольше таких людей, как степан демидчик, природа была бы  защищена от браконьеров.      автор в образе старого бобра показывает не только качества животного. роднит его с человеком и то, что он похож на заботливого главу семьи, который думает постоянно  о своей семье. мысль о потомках заставляет бобра отправиться в рискованное путешествие. трудной была его дорога: "  бабёр ішоў паволі — дарога была закідана ламаччам, гразкая, і па тым тоненькім ручайку, які пракладвалі сабе крыніцы, нельга было яшчэ плысці".        автор психологически напряжённо передаёт душевное состояние бобра, который подбежал к воде, забывая об опасности. возле этой воды рядом был завод, где выпускали газированную воду. бобёр вспоминал прежнее своё место, где  было чисто и просторно. человек виноват в том, что он оставил своё  прежнее место, где был счастлив. его не покидает мысль о том, что так будет и дальше.        в противостоянии с браконьерами, мелиораторами, уничтожающими природу,  степан демидчик. он  на стороне бобров и журавлей. он видит, до каких трагических последствий может прийти человек, уничтожая природу и её первозданность. и  радуется, когда старый бобер, стараниям демидчика, приводит на новое место поселения семью молодых бобров.