Сочинение повествование по картине н.радлова " со шляпой". начало вот так- на картине радлова 99 ! !

Это по нескольким картинам, найди какая тебе нужна ветер унес у хозяина шляпу, а собаки ринулись вдогонку. и когда они ее догнали, они ее успели разорвать. потому что одна схватила и другая схватила. они обе хотели хозяина порадовать. хозяин говорит: «ко мне! » собаки вернулись с разорванной шляпой. все. еж сбрасывал яблоки с яблони. потом залез на дерево и потом спрыгнул вниз на яблоки, на кучу яблок. и наколол их на себя. на иголки, я бы точнее сказала. и ежик стал веселый, потому что принес домой яблоки. у бабушки укатился клубок. бабушка сидела на лавочке и плела носочек. а киска укатывала клубок и долго катила. клубок укатывался все дальше и дальше. вот уже начал скатываться в овраг. и когда он докатился в яму оврага, то была только нитка, клубка уже не было, он раскатался. и котенок удивился. у девочки от ветра улетел зонтик и бантик. а зонтик отнесла птица и приделала в качестве гнезда. кошка и собака захотели съесть мышь, и побежали вместе к ней с двух сторон. а мышь была игрушечная. подбежали, схватили оба зубами, и разорвали на две части, и нашли только пружинку. две кошки хотели съесть птичку, и набросились на нее через два куста – с двух сторон. птичка улетела, а они ни из-за чего подрались. потому что нечего было драться. обезьянка хотела съесть земляничку, но не знала, как ее достать. потому что земляника была внизу. к счастью, рядом оказалась змея, она была как раз длиной с обрыв. мартышка схватила змею за хвост. змея протянулась вниз и схватила землянику. и обвесилась вдоль дерева, которое росло прямо над мартышкой. и голова удава оказалась прямо у рта мартышки, и мартышка съела землянику. это сказка о том, что удав и мартышка друг другу достать ягоду. мальчик захотел покупаться в речке. он повесил куртку и шляпу на дерево. а рядом с кустом паслась корова. мальчик ее не видел. и положил шляпу на куст. и когда он вылез, он увидел, что корова со шляпой на голове мычит на теленка. -«посмотри, какая я красивая! » - промычала она теленку. теленок ответил: «смешно мне на тебя смотреть! » мальчик уходил купаться, и клал на берегу свои носки, а они были полосатые: красный -белый, красный –белый. а рядом была цапля. и тут на берег выскочили две лягушки. цапля было уж совсем собралась их съесть, да они прыгнули в носки. и когда мальчик вылез, цапля разинула рот. а мальчик увидел, что его собственные носки прыгают! мальчик отчаянно закричал: «караул! » утка и курица шли к речке. курица была с цыплятами, а селезень с утятами. (это скорее всего селезень – такой пестрый! ) дальше они дошли до речки. утята приготовились везти цыплят, а селезень – перевезти курицу на другой берег. вот скажите мне, это нормальные рассказы по картинкам для 5 лет, или с ней нужно заниматься? я ж с малышами занимаюсь, а галю мне особо не с кем сравнивать.

на фотографии:

1. any

2. some

3. some

4. any

5. some

6. any

7. some

8. some

9. any

10. any

без фотки:

1. is

2. are

3. are

4. is

5. are

6. is

7. are

8. is

вот как то так))