Горная дорога. 1)поезд прибыл с большим опозданием, и мы были принуждены дожидаться на вокзале рассвета. 2)дальше мы предполагали ехать на лошадях, но оказалось, что готова автомобильная дорога. 3)путь шел по прибрежной полосе вдоль реки, и это была живописная дорога. 4)когда доехали до конца тракта, мы приобрели лошадей и дальнейший путь продолжали верхом. 5)здесь нам пришлось преодолеть много препятствий: быстроходные горные реки, разлившиеся ручьи, поваленные деревья, огромные камни, сорвавшиеся с утесов. 6)однажды дорогу преградила лавина, которая со страшнымгрохотом пронеслась перед нами, проложив себе путь сквозь дремучую тайгу. 7)на третий день верхового пути нашего слуха коснулся отдаленный шум большого водопада. 8)по мере приближения шум все возрастал, пока не превратился в сплошной оглушительный гул. 9)как-то на пути попался горный козел. 10) он, видимо, спал, но, заслышав нас, вскочил из-за скалы и замер, как изваяние.11)потом он ускакал, обсыпав нас сверху мелкими камешками. 12)мы не преследовали его, а устроились на привал, чтобы дать отдохнуть притомившимсялошадям и себя в порядок. 13)сверху на нас презрительно посматривали орлы, расположившиеся на неприступных скалах. 1 вариант 1)из предложений 6 – 7 выпишите слово, в котором правописание гласной в приставке определяется значением «пере».. 2)из предложений 7 –8 выпишите слово, в котором правописание суффиксаопределяется правилом: «в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется нн» . 3)замените разговорное слово«притомившимся» в предложении 12 стилистически нейтральнымсинонимом. напишите этот синоним. 4) замените словосочетание«прибрежной полосе», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. 5) выпишите грамматическую 9. 6)среди предложений 1 – 5 найдите предложение с обособленным определением. напишите номер этого предложения. 7) среди предложений 9 – 12 найдите предложение со сравнительным оборотом. напишите номер этого предложения. 8)укажите количество грамматических основ в предложении 2. ответ запишите цифрой. 9)укажите вид придаточных в спп первой части текста (предложения 1-6). 10)среди предложений 1-6 найдите предложения с сочинительной связью. напишите их номера. 2 вариант 1)из предложений 5 – 6 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке зависит отпоследующего согласного звука. 2)из предложений 1 –3 выпишите слово, в котором правописание суффиксаопределяется правилом: «в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени пишется одна буква н» . 3)замените книжное слово «изваяние»в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом. напишите этот синоним. 4) замените словосочетание «горные реки», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. 5)выпишите грамматическую 7. 6)среди предложений 5 – 8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. напишите номер этого предложения. 7) среди предложений 9 – 12 найдите предложение с вводным словом.напишите номер этого предложения. 8)укажите количество грамматических основ в предложении 12. ответ запишите цифрой. 9)укажите вид придаточных в спп второй части текста (предложения 7-13). 10)среди предложений 1-6 найдите предложение с сочинительной и подчинительной связью. напишите его номер.

176

205

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

milana368

Русский язык

4,4(26 оценок)

1вариант 1) преградила 2) отдаленный 3) уставшим 4) полоса у берега 5) попался козел 6) 5) сорвавшиеся с утесов 7) 10) как изваяние 8) 3 - мы передвигались: оказалось; дорога готова 9)2) - изъяснительное, 4) - времени, 6) - определительное 10) 1, 3 2 вариант 1) разлившиеся 2) принуждены 3) как статуя 4) реки гор 5) коснулся шум 6) 6) 7) 10) видимо 8) 2 - мы не преследовали, а устремились; дать отдохнуть 9) 8) - времени, 12) - цели 10) 2)

Barcelona2004

Русский язык

4,4(58 оценок)

Муравейник, муравья.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.