Сравнить стихотворения тютчев "день и ночь" и фет "майская ночь" ответить на вопросы: в чём,на наш взгляд,разница в поэтическом мироощущение поэтов? в их художественном методе? кто из поэтов вам ближе?

114

347

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sherbashina

Литература

4,8(93 оценок)

1. тютчев раскрывает в нем традиционную для романтической поэзии тему – противопоставление дня и ночи как символов двух полярных состояний человеческой души. 2. я думаю, что разницы в их мироощущение, а точнее в темах произведений, нет. большое внимание в своих стихах они уделяли природе, они восхищались ею с разных сторон. 3. художественные методы, а точнее художественно выразительные средства, они применяються каждым писателем по-разному. 4. лично я, удивлена творчеством обоих поэтов. у каждого есть свои восхитительные качества в написание стихов. они раскрывают внутренности природы.

ольга1646

Литература

4,5(93 оценок)

стихотворение начинается с дружбы: военный товарищ просил лирического героя – поэта написать стихотворное письмо его любимой женщине. симонов утверждает, что просьбу друга исполняют с первого раза, не заставляя его ждать.

поэт также делает заметку, что не был знаком с женщиной «попутчика»: не видел ее «глаз и рук». но автору стало известно несколько фактов: где живет возлюбленная и когда происходили свидания. где-то в азии в «зеленом городке» ходит легкой поступью по песчаной земле девушка, «робко» любившая своего милого. поэт признается: проще выдать свои чувства через другого человека, передать любовную записку, чем лично, глаза в глаза рассказать о том, что скрыто в сердце. «не смейте» забывать любви, – искренне просит лирический герой.

при полярной звезде встречались влюбленные. находясь в разлуке, они из разных сторон земли все так же сходятся, смотря на яркую точку в затянутом черным полотном небе, – уверен поэт. и пока любимая товарища помнит о нем, ждет и верит в скорую встречу, пока продолжает каждый вечер дожидаться появления полярной звезды, до тех пор будет жить друг поэта, не утратит смелости в бою, не потеряет сокровища в душе.

на полуострове рыбачий создал симонов стихотворение. выбрал он символ самой яркой точки созвездия малой медведицы для выражения путеводной звезды для разлученных людей – надежды на встречу.

в произведении использован стихотворный размер ямб. речь четкая, с небольшим количеством эпитетов, что не мешает выразительно передать сильные чувства. наоборот, не напыщенность и простота показывают искренность написанных слов.

война способствует обострению восприятия у людей творческих. поэтому симонов в работе «полярная звезда» расписывает все простыми словами, но в их сочетании ощущается яркость образов, которыми вдохновлялся поэт.

эти строки в душу и читаются не только современниками, но и последующими поколениями; для участников военных событий они душевная ностальгия, для остальных – предостережение о последствиях войны.3 строфы (четверостишия). рифмовка-перекрестная. размер-четырехстопный ямб.

средства выразительности: усталым (движеньем) -эпитет слава окрыляет-метафора суровая (свобода) -эпитет бессмертье своего народа своею смертью покупать. -метафора

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.