2ящиках 125 кг после того как из каждого ящика взяли одинаковую массу яблок в первом ящике осталось 24 кг яблок а во втором 31 кг чему равна масса яблок которые взяли из каждого ящика.

169

371

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

olia108

Математика

4,8(80 оценок)

1)24+31=55 оставшиеся яблоки 2)125-55=70кг взяли из 2-х ящиков вместе 3)70/2=35кг взяли из каждого ящика

vladkanter

Математика

4,8(87 оценок)

Ваш урок нужен интереснозадать вопрос войти аноним 14 марта 17: 31 на склад магазина в первый день поступило 236 кг картофеля, а во второй день - 248 кг. весь картофель разложили в мешки по 4 кг в каждый. сколько мешков понадобилось ответ или решение1 решение : не сложная, чтобы ответить на вопрос нужно знать сколько всего килограмм картофеля поступило на склад магазина за два дня. 1. узнаем сколько всего килограмм картофеля поступило на склад магазина за первый и за второй день вместе. 236+248=484 килограмма. 2. узнаем сколько всего понадобится мешков, чтобы разложить весь картофель, полученный на склад магазина. 484/4=121 мешок. ответ: чтобы разложить весь картофель, полученный на склад магазине понадобилось сто двадцать один мешок.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.