Ответы на вопрос:
Рассказ «бумажная победа», вошедший в цикл рассказов людмилы улицкой «детство сорок девять», повествует о мальчике гене пираплетчикове. кроме нелепой фамилии, которую мальчик «ощущал как унижение», у него что-то было неладно с ногами, он часто болел, и нос его был постоянно заложен. в довершение ко всем несчастьям отца у гени не было, ни погибшего на фронте, ни живого, и отношения с другими детьми не складывались – они обижали его и дразнили. эта как раз и начинается с эпизода, в котором геня выходит во двор и прогуливается там, ожидая бабушку. тут-то и бросил в него колька клюквин ком грязной весенней земли. позже, рассуждая о том, что нужно сделать, чтобы их мальчика перестали унижать, мама с бабушкой решают организовать в день рождения гени настоящий праздник. через две недели мать сама вышла во двор, чтобы пригласить в гости играющих там детей. а геня с ужасом думает, как завтра к нему в дом ворвутся эти веселые и шумные дети, его враги. наступил этот день, за накрытым столом собрались «двенадцать плохо одетых, но умытых и причесанных детей». две девочки, сестры, подарили имениннику букет цветов. мама гени играла на пианино шуберта и бетховена, а потом предложила сыграть в фанты. но ни у кого не оказалось того, что можно предложить как фант. и тут женька айтыр, один из уличных врагов гени, увидел на подоконнике недоделанную им бумажную фигурку-кораблик. ведь геня часто болел, много дней он провел в постели. в это время его верным спутником была книга, посвященная искусству складывания разнообразных бумажных самоделок. геня стал настоящим асом в этом занятии. женька взял недоделанный кораблик в качестве своего фанта. а другие стали наперебой просить именинника сделать фанты и им. геня стал складывать фигурки людей, собак, стаканчики, солонки, рубашки… в итоге все и думать забыли об игре. так геня стал настоящим героем дня. заканчивается тем, что женька айтыр сам пытается сделать кораблик, но у него ничего не получается. и он просит у гени. это рассказ о настоящей победе. хоть она и «бумажная», так же как и чудо (в другом рассказе улицкой) – «капустное», но понятия эти не теряют своего значения. для детей, во всяком случае.
может быть, потому, что гвоздочки, которыми подковки приколачивали и которе левша делал, были такими маленькими, что имя левши на них не могло уместиться, а на подковках мастера свои имена может быть, птому, что не для своей славы старался левша, а для славы отечества, - и имён мастеров мы не знаем, а прозвище левши стало именем собственным, его мы помним и пишем с заглавной буквы! а может быть, и потому, что , действитльно, не один такой замечательный левша был, много таких, кто славу родине принёс, а имени своего - не оставил - по скромности так, мне
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ExplodingPies07.04.2023 06:00
-
Арменкаааа30.10.2021 05:03
-
Daria2008130.12.2021 22:53
-
Zakermanmatematik17.04.2023 20:57
-
KOMAPyKOTA08.06.2021 19:32
-
annapetrovakons24.04.2023 22:21
-
akink201704.04.2020 18:30
-
Fargoo9916.11.2021 23:54
-
Dispensable03.02.2023 14:20
-
aiiiotbahiiiot04.12.2020 08:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.