Ответы на вопрос:
Культура — и человеческое общество в целом — существует определенным представлениям о должном и недолжном, приемлемом и неприемлемом, которые часто даже не проговариваются вслух. это то, что само собой разумеется, то, что воспринимается ребенком в пору его социализации, то, что обычно не оспаривается. например — попрошу и читателя прощения за такой сниженный образ — всем известно, что мочиться в лифте нельзя. это крайнее бескультурье. поэтому когда сталкиваешься с людьми, отвергающими эти основные, базовые представления, не сразу находишься, как им возразить. представьте себе человека, который настаивает на том, что мочиться в лифте — его неотъемлемое право; что всякий, кто его оспаривает, есть нацист/ сталинист/ инквизитор/ мракобес, и что он сам, назло врагам свободы, просто обязан мочиться в лифте, потому как запрет на это отважное действие к установлению в стране мрачной клерикальной диктатуры, шариата саудовского образца, фашизма и костров инквизиции. средневековый художник желал обратить внимание зрителей на бога; он изображал события спасения. создание иконы, фрески или картины было исповеданием веры, актом послушания истине. преп. андрей рублев, джотто, или ян мемлинг не занимались самовыражением; они выражали в красках истины веры. (замечу в скобках, что их помнят, их работами восхищаются спустя столетия; кто будет помнить «запретное искусство» через 15 лет? ) потом произошло определенное смещение — художники стали уделять больше внимания красоте тварного мира, человеческого тела, плодов, деревьев и облаков. и в этом можно найти нечто доброе — художник зрителю увидеть мир по-другому, почувствовать красоту, которую тот раньше не замечал. постепенно, однако, дело дошло до того, что художники (или люди, себя к таковым относящие) поставили своей целью привлечь внимание к себе — причем любой ценой. в наше время нам предлагают почтить званием «людей искусства» людей крайне неискусных — неискусных в самом обычном, традиционном смысле, не умеющих обращаться ни с карандашом, ни с кистью; людей, предлагающих общему вниманию поделки, которые может составить любой школьник-второгодник, вооружившись ножницами и клеем. от нас при этом , что мы не только согласимся считать их художниками, но и признаем за ними некий сверхчеловеческий статус, право пренебрегать моральными и культурными нормами, очевидными для всех остальных. рs: думаю так))
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
ghui101.03.2023 19:31
-
bodiafan03.05.2021 12:30
-
tataynka109.12.2021 22:39
-
HastWay01.02.2021 04:03
-
yeri221.04.2021 04:54
-
kubikrubik20126.10.2021 06:13
-
vasta555555530.12.2021 08:15
-
ciromerka29.09.2020 04:45
-
YanaDovgik16.04.2020 03:21
-
margaretpodkur21.12.2020 06:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.