Ответы на вопрос:
введенский александр иванович (1856—1925), российский философ и психолог.
родился 9 марта 1856 г. в тамбове; сын мелкого чиновника. в 1881 г. окончил -филологический факультет петербургского университета, затем стажировался в германии.
в 1888 г. защитил магистерскую диссертацию «опыт построения теории материи на принципах критической философии».
в 1890 г. возглавил кафедру философии в петербургском университете. был одним из организаторов и председателем (с 1899 г.) петербургского философского общества.
31 января 1898 г. введенский открыл его первое публичное заседание докладом «судьбы философии в россии».
вслед за кантом, декартом и юмом он утверждал, что «мы знаем только продукты нашего сознания». весь мир явлений — всего лишь наши представления. невозможно с достоверностью говорить о существовании вещей как таковых, хотя в практических действиях мы исходим из того, что они существуют. единственное достоверное знание — это знание, предшествующее опыту. ему противостоит знание, основанное на опыте и на вере
введенский признан крупнейшим представителем неокантианства. в сочинении «логика как часть теории познания» (1909 г.) он назвал свою философскую систему «логицизм», так как основной её считал выявление правильных форм логического мышления.
логицизм введенского открывает широкий простор вере и другим формам внерационального, однако требует, чтобы они не выдавали себя за достоверное знание. атеизм, с точки зрения введенского, так же неопровержим, как и вера. в философии это означает равную недоказуемость и материализма (реализма), и идеализма.
сам введенский выбирал религию, ибо вера в личное бессмертие для него служила необходимым условием признания смысла жизни. в 20-х гг. мыслитель участвовал в философских диспутах, выступал в защиту религии и против материализма, чем навлёк на себя гнев и критику философов-марксистов. в 1922 г. его отстранили от преподавательской работы. труды введенского больше не появлялись в печати.
он умер в ленинграде 7 марта 1925 г. в полной нищете и забвении.
війна поклала свій слід на кожній людині. війна ні над ким не зжалілася.
на теперішній час ще є декілька дітей-війни. але через декілька років не залишиться для наших нащадків згадки про ті сумні часи. де загибли багато людей. де люди довіряли своє життя невідомим людям.
у цих двох творах головні герої виживають, але їхні сім"ї загинули. вони живуть і надалі, але з великим горем на серці. яке дуже важко забути. адже там загинули їхні сім"ї. в одному творі його сім"я загинула через авіостанцію. тому що їхній будинок був близько біля автостанції. в другому творі після війни він зайшов у рідну школу, яку не впізнав. але коли він зайшов у клас, то він побачив надпис на дожці: "подорожній, коли ти прийдеш у ". це написав він на уроці. він не закінчений. тому що там не , а спарта. це дві різні сім"ї, де загинула вся сім"я крім того хто пішов на війну. це дві різні долі, яких опалила війна!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
аоаоаоаоатте11.04.2021 07:20
-
Даша4611102.01.2021 12:08
-
умныйпогоршкам13.04.2023 07:13
-
melnikmaryana08.04.2020 20:37
-
Azadamurshaeva20.10.2020 00:00
-
Yorfound02.10.2020 09:40
-
ueds2310.05.2022 03:22
-
ASLiza199207.10.2020 06:43
-
HastWay08.12.2022 17:08
-
abduldibirov12.03.2022 18:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.