Нужно сочинения по "левша" план сочинения: 1.главная часть "левша" 2.левша главный герой 3.отношения автора герою заранее )*

258

287

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

FarzEtdk

Литература

4,4(7 оценок)

Сочинение по произведению н. с. лескова левша сочинение н. с. лесков левша одна из тем, которая довольно часто встречается в творчестве н.с.лескова – это тема трудового человека, талантливого умельца, мастера с золотыми руками. таков герой произведения левша, тульский мастер, подковавший стальную блоху. произведение левша состоит из девятнадцати глав. повествование начинается с описания путешествия императора александра i по европе. когда император посещает , ему показывают много чудесного, что весьма его печалит – ему кажется, что в россии никто на такое не способен. в одну из поездок по императору предлагают осмотреть удивительную блоху, созданную мастерами: настолько маленькую, что видно ее только в мелкоскоп. к ней прилагается ключик, повернув который у нее в пузике можно заставить блоху танцевать. удивлению императора нет придела, и он покупает блоху. после смерти императора стальная блоха попадает в руки елизаветы ii, но та, лишь немного усмехнувшись, убирает блоху подальше, а вскоре и отдает новому государю. государь, осмотрев блоху, приказывает выяснить, чье это создание… к нему приводят генерала платова, некогда путешествовавшего вместе с александром i. платов и рассказывает приобретения блохи, добавив, что прежний государь считал, что чужие люди способнее наших. … в ответ на это николай павлович отдает стальное творение платову с просьбой съездить в тулу, к тульским оружейникам, отдать им блоху, чтобы сделали они с нею что – нибудь такое, необыкновенное … в туле три оружейника берутся выполнить просьбу императора и … подковывают лапки блохи подковками. конечно, теперь блоха не танцует, но император отправляет это создание снова в , как сувенир. вместе с блохой отправляют и левшу, одного из тех мастеров, что подковывал блоху. в удивлению нет предела. левшу оставляют погостить в . но так как левша – оружейник, то он больше занимается тем, что рассматривает ружья. наконец-то он уезжает в россию; но на корабле, согласившись на пари с подшкипером кто больше другого выпьет, мол, на родину возвращается больным, а вскоре и умирает. перед смертью просит передать государю, чтобы ружья кирпичом не чистили, так как после этого ружья для стрельбы не годятся. но слова левши не доходят до государя, и ружья продолжают чистить кирпичом. а доведи они левшины слова в свое время до государя, - в крыму на войне с неприятелем совсем другой бы оборот был - утверждает автор левши в заключении. удачи)

01029283736463637

Литература

4,8(96 оценок)

Родился 25 октября (6 ноября) 1852 года на висимо-шайтанском заводе в семье заводского священника наркиса матвеевича мамина (1827—1878). младший брат — в. н. мамин, депутат ii государственной думы. получил образование, затем учился в висимской школе для детей рабочих, позднее в екатеринбургском духовном училище (1866—1868) и в пермской духовной семинарии (до 1872 года, полный курс не окончил). в 1872 году поступил в петербургскую медико-хирургическую академиюна ветеринарное отделение. с 1874 года для заработка писал для газет отчёты о заседаниях научных обществ. в 1876 году, не окончив академии, перешёл на юридический факультет санкт-петербургского университета. проучившись год, вынужденно оставил университет из-за материальных трудностей и резкого ухудшения здоровья (начался плеврит). летом 1877 года вернулся на урал к родителям. в следующем году умер отец, и вся тяжесть забот о семье легла на дмитрия. чтобы дать образование братьям и сестре и суметь заработать, переехал в крупный культурный центр екатеринбург, где женился на марии якимовне алексеевой, ставшей для него не только женой и другом, но и прекрасным советчиком по вопросам. в эти годы будущий писатель совершил много поездок по уралу, изучал по , , этнографии урала, знакомился с народной жизнью. с начала 1880-х занимался трудом, неоднократно выезжал в санкт-петербург. в 1890 году развёлся с первой женой, после чего жил в гражданском браке с артисткой екатеринбургского драматического театра марией абрамовой и переехал в санкт-петербург. через год абрамова умерла при родах, оставив больную хореей дочь алёнушку (елену) на руках потрясённого этой смертью отца. своей дочери алёнушке дмитрий наркисович посвятил цикл своих произведений для детей, который он так и назвал: «алёнушкины сказки». не без труда добился писатель прав на отцовство, и в итоге елена дмитриевна мамина была признана законной дочерью мамина-сибиряка. она прожила совсем недолгую жизнь, так же как и мать: в 1914 году скончалась от туберкулёза. 4 августа 1911 года дмитрий наркисович перенёс кровоизлияние в мозг, паралич руки и ноги. летом 1912 года вновь заболел плевритом. умер 2 (15) ноября 1912 года в санкт-петербурге. похоронен на волковском кладбище в санкт-петербурге[3].

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.