1)могли ли повстанцы болотникова одержать победу2)какие нравственные основы руководил действиями болотникова

1) повстанцы болотникова могли одержать кратковременные победы, но не окончательную. восстание было хорошо организованным лишь в начале. были люди, такие как прокопий ляпунов, поверившие ивану болотникову, что нужно спасать россию от самозванца шуйского. были подметные письма, которые всколыхнули чернь, стрельцов и некоторых дворян. были лихие люди, которые были готовы воевать. но воевали эти люди, чтобы грабить. им неважно было под каким предлогом. после того, как служилые люди, стрельцы и дворяне увидели дела рук разбойников, они поняли, что на руси нужен порядок, а не разбой и убийства. ляпунов решил, что лучше служить даже шуйскому, чем авантюристам, в конце концов за которыми стояли интервенты (польские и другие). 2)  служение лжедмитрию аморальнее, чем служение боярину шуйскому, которого регентом поставила дума. дума служила россии. лжедмитрием руководили из  за  рубежа. лихие люди во время восстания проявили себя крайне негативно: убивали, жгли, бесчестили. у них не было конструктивной идеи наведения порядка. беспорядок был им выгоден: при нем они жили так, как хотели. служилые,  посадские, крестьяне, стрельцы, и дворяне осознали, что разбойники, сеющие хаос и смерть, не нужны. против восстания выступили все, кто хотел порядка и стабильности. зачинщиков начали отлавливать и казнить.  самое главное, что повстанцам перестали верить. тут монастыри, которые начали проклинать ивана болотникова, другие служилые люди, которые выступили с речами, против смуты. далее не могли показать лжедмитрия, похожего на настоящего дмитрия. лжедмитрием был бывший бродяга петр, к которому все относились с сомнением. 

Стиль – (латынша stylus – жазу құралы) – белгілі бір тілдегі лексикалық, грамматикалық және фонетикалық тәсілдердің қолданылу принциптері.

Ғылыми стиль ғылыми еңбектерде, ресми іс қағаздар стилі іс қағаздарда, публицистикалық стиль газет-журналда, көркем әдебиет стилі көркем шығармаларда, ауызекі сөйлеу стилі еркін әңгіме кезінде қолданылады.

Стильдік ерекшеліктер

Публицистикалық стиль – қоғам өмірі үшін маңызды мәселелер талқыланатын, өзек етілетін функционалды стильдердің бірі. Ғылыми стиль – зерттеу нысаны болған зат пен құбылыс теориялық негіздермен дәлелденіп, ғылыми тұжырым жасалынатын стиль түрі.

Жанрлары: мақала, ақпараттық хабар, очерк, шолу, памфлет, сұхбат Жанрлары: монография, оқулық, пікір, есеп, диссертация, реферат, тезис, патент

Мақсаттары:

• ақпараттық (түрлі деректі жеткізу);

• түсініктеме-баға берушілік (деректі түсіндіру, талдау, баға беру);

• танымдық-ағартушылық (мәдени-тарихи, ғылыми білім қорын толықтыру);

• ықпал ету қызметі (көпшілік көзқарасы, санасына әсер ету). Мақсаттары:

• қоршаған шындықты мүмкіндігінше дəл жəне толық түрде түсіндіру;

• құбылыстардың арасындағы байланыстың себептерін, салдарын ұғындыру;

• тарихи дамудың заңдылықтарын ашу;

• тұжырымның өзектілігін, жаңашылдығын дәлелдеу.

Ерекшелігі: үгіт, үндеу, экспрессивті сарын, екпіннің болуы

Тілдік тәсілдері:

эмоционалды-экспрессивті сөз орамдары, мақалдар, афоризмдер, тұрақты тіркестер, аудиториямен байланыс орнататын қаратпа сөздер, риторикалық сұрақтар, бұйрық рай тұлғалы сөздер, сөздердің инверсиялануы, бағалауыш лексика Ерекшелігі: логикалылық, нақтылық, дәлелдемеге негізделуі

Тілдік тәсілдері:

ғылыми терминдер,мәтіннің бірізділігін көрсететін кіріспе сөздер мен сөйлемдер: біріншіден, екіншіден, арнайы тілдік оралымдар:

... дәлелдеуге мүмкіндік береді, дәйексөздер осы шақ және ауыспалы келер шақтұлғалы етістіктер

Перифраз немесе перифраза «безендіру өнері» деген мағынаны білдіретін грек сөзі, ол заттаң, құбылыстың тура атын атамай, суреттеп көрсету, өзгеше атау дегенді білдіреді.

«Перифраза (ағылшын раraphrase) – сөздің бейнелі мағынада қолдану тәсіліне жататын көркем троптың бір түрі. Перифраза затты, процесті, құбылыстың ең негізгі бір қасиетін келтірінді мағынада қолдана отырып, соны образды түрде сипаттау, анықтау»

Парафраз, парафраза (грек. Paraphrasis сипаттау, сипаттама оралым) – 1) сөздің сөз тізбегінің мəнін басқаша түсіндіріп жеткізу.