1. укажите слово с пропущенной глухой согласной в корне: 1) деревя_ка; 2) коври_ка; 3) ре_ба; 4) доро_ка. 2. укажите слово с пропущенной глухой согласной в корне: 1) сма_ка; 2) сва_ьба; 3) ре_кий; 4) про_ьба. 3. укажите слово с пропущенной звонкой согласной в корне: 1) ше_ство; 2) варе_ка; 3) филосо_ский; 4) жени_ьба. 4. укажите слово с пропущенной звонкой согласной в корне: 1) моло_ьба; 2) стру_ка; 3) ко_ьба; 4) жу_кий. 5. укажите слово с пропущенной непроизносимой согласной в корне: 1) блес_нуть; 2) плес_нуть; 3) чудес_ный; 4) сверс_ник. 6. укажите слово с пропущенной непроизносимой согласной в корне: 1) искус_ный; 2) гнус_ный; 3) хлес_нуть; 4) ужас_ный. 7. в каком случае допущена ошибка в правописании согласной в корне? 1) громко свиснуть; 2) мелкая изморось; 3) отвезти песок на стройку; 4) искусный мастер. 8. в каком случае допущена ошибка в правописании согласной в корне? 1) изморозь рисует узоры; 2) луга шли вперемешку с полями; 3) бескорыстный человек; 4) над степью парили кобчики. 9. отметьте слово с удвоенной согласной: 1) кол(л)ичество; 2) режис(с)ер; 3) гал(л)ерея; 4) грам(м)отность. 10. отметьте слово с удвоенной согласной: 1) (л)он; 2) ал(л)юминий; 3) драм(м)а; 4) рес(с)урс. 11. в словах какого ряда пропущена одна и та же буква? 1) , , 2) , , 3) , , 4) , , 12. в словах какого ряда пропущена одна и та же буква? 1) , , 2) , , 3) , , 4) (леса), , 13.в каком ряду во всех словах пропущены двойные согласные? 1) , 2) , , 3) , , 4) , , 14. в каком ряду во всех словах пропущены двойные согласные? 1) , , 2) , , 3) , , 4) , ,

1— 1; 2— 4; 3— 3; 4— 2; 5— 4; 6— 2; 7—4; 8— 4; 9— 2; 10— 3; 11— 3; 12—3; 13— 1; 14—4;

Какую жизнь можно считать прожитой не зря. вообще,это сложный вопрос.всё зависит от мировоззрения человека.один будет считать,что жизнь прожита не зря,если у него есть свой собственный бизнес,приносящий хороший доход,шикарная квартира,дом где-нибудь в тёплых странах,хорошая жена,умные дети. раньше говорили,что жизнь прожита не зря,если ты построил дом,посадил дерево и вырастил сына.на мой взгляд это слишком примитивно для нашего времени.конечно,дом нужен,дерево посадить тоже можно,сына вырастить тоже не проблема.хотя сыновья бывают разные: и хорошие,и плохие. я думаю,что надо найти себе такую профессию,чтобы она была тебе по душе,чтобы работа приносила не только материальное,но и моральное удовлетворение. если человек чувствует,что он на своём месте,то работа будет всегда в радость.конечно,хорошо иметь свой успешный бизнес.но не каждому дано иметь талант бизнесмена. наверное,важно,когда выбираешь профессию,связанную с другим людям.ведь в жизни,сделав кому-нибудь приятное,полезное,всегда чувствуешь моральное удовлетворение.хорошо быть врачом,лечить людей,видеть,как они выздоравливают.мне бы хотелось облегчать страдания других людей,делать их здоровыми.тогда,на старости лет,я буду вспоминать о тех людях,что я вылечила и думать,что моя жизнь прожита не зря. всё же считаю,что жизнь будет прожита не зря,если ты приносил пользу обществу,конкретным людям,если есть,за что тебе могут сказать. а можно сказать не только за твою работу,но и за хороших детей,которые,в свою очередь,приносят пользу обществу.значит,воспитать нормальных,хороших детей-это не зря прожить свою жизнь. можно стать учителем в школе и воспитывать подрастающее поколение правильно,прививая им любовь к родине,к людям,к традициям своего народа.тогда тебе ученики могут сказать за это ,и ты будешь считать,что жизнь прожита не зря.но если ты будешь лежать на диване,смотреть целыми днями телевизор или сидеть за компьютером,бездумно играя в разные игры,надеясь,что твои папа с мамой   будут кормить тебя до седых волос,то навряд ли тогда можно будет сказать,что ты прожил свою жизнь не зря.