Ответы на вопрос:
Жизнь, как известно, зародилась в океане, и первые, самые продолжительные этапы эволюции органического мира также протекали в океанской среде. однако постепенно растения, а затем и животные стали завоевывать сушу; сначала острова и побережья, потом и глубинные районы континентов. прошли сотни миллионов лет, прежде чем в изменившихся условиях животные, находившиеся на неизмеримо более высокой ступени развития, чем их примитивные пращуры, вернулись в океан. дельфины, киты, тюлени, морские львы стали типичными его обитателями. последним к берегам океана вышел человек. появившись как вид на границе саванны в тропических лесов в африке (и на востоке азии) около 2—1,5 млн лет назад, далекие предки человека освоили ущелья и плоскогорья восточно-африканской рифтовой системы, пересекли саванны и полупустыни центральной и северной африки, дошли до передней азии и европы. охотники и собиратели, они расселялись все дальше на север и на восток. великие оледенения в плейстоцене ограничили зону обитания человека полосой от экватора до 35—45° северной и южной широты. колыбелью человечества стала обширная дуга, пролегающая от гор атласа через средиземноморье, переднюю и среднюю азию до индостана и далее к восточным областям китая. основные миграции племен в раннем и среднем палеолите проходили вдоль края ледников, где буйно развивалась степная и лесостепная растительность, питаемая талыми . люди шли за реки. они-то и вынесли ладьи наших предков, обтянутые шкурами животных, к побережью морей и океана. в то время перемещения по суше были более опасными, чем по воде. в эпохи оледенений уровень морей и океана был ниже современного на 80—100 м. это значит, что в состав суши входили огромные пространства современного шельфа — выработанной волнами плоской подводной террасы. побережья в пределах таких террас отличаются изломанными очертаниями, обилием эстуариев, прибрежных болот и приливно-отливных равнин, время от времени затопляемых морем. несомненно, это были богатые птицей, рыбой и зверем места, в большинстве своем сильно заселенные и . однако они оставались малопригодными для жизни древних людей, так как затоплялись во время паводков и в сезоны дождей. москиты, мухи и другие насекомые распространяли различные заболевания. к тому же здесь не было материала для изготовления кремневых орудий. не просто было также поддерживать огонь в отсутствие пещер и волноприбойных ниш. лишь на берегах горных стран с узкими шельфами, многочисленными ущельями и пещерами можно было укрыться от непогоды и хищников, найти камни для обработки, охотиться и собирать пригодные для употребления растения. когда наступали ледниковые эпохи (стадиалы) и уровень океана понижался, между различными континентами появлялись сухопутные мосты. так, гибралтарский пролив, разделяющий африку и европу, древние люди могли преодолеть в периоды наибольшего падения уровня вод. по сухопутному мосту, существовавшему в последний стадиал в северной части берингова моря, из азии в америку вслед за мамонтов проникли племена древних монголоидов — предки современных индейцев. за 25—20 тыс. лет, прошедших с того времени, они расселились по территории обоих континентов, находящихся в западном полушарии. еще одной зоной миграций древних племен являлись зоны плоскогорий и горных массивов, образующих аль-пийско-гималайский складчатый пояс. из передней азии древние племена негроидов и европеоидов расселялись на запад и на восток до нижних границ ледников, огромными пятнами покрывавших основные горные массивы. в межледниковья и интерстадиалы (менее выраженные эпохи потепления) резко расширялась сфера обитания древнего человека на суше, но возникали непреодолимые препятствия для его миграций с одного континента на другой, так как таяние материкового льда и ледовых щитов на северном и южном полюсах быстро поднимало уровень мирового океана. в результате происходили так называемые трансгрессии — морские воды продвигались в сторону суши, береговая линия отступала, образовывались эпиконтинентальные моря. все это приводило к изоляции обширных регионов. хотя граница обитания человека поднималась до полярных широт, в субтропиках расширялись площади пустынь и полупустынь. широтные миграции племен в этих условиях должны были уступать место меридиональным.
1. а.4 уровня
в.
Первый трофический уровень занимают автотрофы, зеленые растения (продуценты), первичные потребители солнечной энергии; второй - растительноядные животные (фитофаги, консументы первого порядка); третий - хищники, питающиеся растительноядными животными (консументы второго порядка), и паразиты первичных консументов; вторичные хищники (консументы третьего порядка) и паразиты вторичных консументов образуют четвертый трофический уровень. Организмы, стоящие на каждом трофическом уровне, при природой для потребления определенного вида пищи, в качестве которой выступают организмы предыдущего трофического уровня (или нескольких предыдущих уровней)
в.
Первый трофический уровень занимают автотрофы, зеленые растения (продуценты), первичные потребители солнечной энергии; второй - растительноядные животные (фитофаги, консументы первого порядка); третий - хищники, питающиеся растительноядными животными (консументы второго порядка), и паразиты первичных консументов; вторичные хищники (консументы третьего порядка) и паразиты вторичных консументов образуют четвертый трофический уровень. Организмы, стоящие на каждом трофическом уровне, при природой для потребления определенного вида пищи, в качестве которой выступают организмы предыдущего трофического уровня (или нескольких предыдущих уровней)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Окружающий мир
-
Amilina1123.06.2021 07:02
-
Bljekmessija13.01.2020 04:28
-
tarasenkosasa18.05.2020 05:21
-
vitalya001111.12.2022 20:07
-
lipa290723.12.2021 03:08
-
ValeraShara03.10.2020 18:33
-
Флаксария28.02.2023 06:32
-
marha1820.02.2022 06:09
-
Знаток22811119.05.2022 23:41
-
tonia805.11.2022 23:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.