1. в каком ряду оба слова являются прилагательными? 1) красота, белый 2) сказочный, высок 3) синий, желтеть 4) внимание, ужасен 2. какое слово является прилагательным? 1) герой 2) какой 3) второй 4) сырой 3. укажите качественное прилагательной 1) дедушкин 2) вчерашний 3) беличий 4) гордый 4. в каком примере относительное прилагательное употреблено в значении качественного? 1) спортивный костюм 2) вишнёвое варенье 3) малиновый берет 4) янтарное украшение 5. в каком примере притяжательное прилагательное употреблено в значении качественного 1) лисья улыбка 2) медвежья пасть 3) волчий тулуп 4) черепаший панцирь 6. в каком примере притяжательное прилагательное употреблено в значении относительного 1) заячьи уши 2) собачья преданность 3) рыбий жир 4) странный поступок 7. в каком примере качественное прилагательное употреблено в значении относительного ? 1) простое предложение 2) кислые ягоды 3) пустая коробка 4) странный поступок 8. в каком прилагательном -ий является суффиксом? 1) бродячий 2) утренний 3) казачий 4) дальний 9. в каком предложении употреблено краткое прилагательное ? 1) кресло тётино 2) на сердце легко 3) те яблоки вкуснее 4) роза красива 10. от какого прилагательного нельзя образовать простую форму сравнительной степени ? 1) мирный 2) великолепный 3) кислый 4) жадный
180
485
Ответы на вопрос:
2) сказочный, высок . какой ? каков ? 4) сырой . какой ? 4) гордый ( кач., т. к. имеет краткую форму - горд, гордый ). 5. в каком примере притяжательное прилагательное употреблено в значении качественного 1) лисья улыбка 3) рыбий жир 3) казачий ( ий - суф., так как прилагательное притяжательное) 4) роза красива ( какова ? крат. прил. ) 1. мирный
1. но пора читателя познакомить с настоящим героем нашей повести (п. ) . 2. кончаю! страшно перечесть. . стыдом и страхом замираю. .(п. ) 3. в глазах у меня потемнело (л. ) . 4. не гляди же с тоской на дорогу. .(н. ) 5. пьера с другими преступниками на правую сторону девичьего поля, недалеко от монастыря, к большому белому дому с огромным садом (л. т. ) . 6. передняя. в углу ломберный столик. на столике лист серой казенной бумаги, чернильница с пером и песочница (ч. ) . 7. уж шумят у нас в классах (ч. ) . 8. да разве любят за что-нибудь? любят так, просто! (м. г. ) 9. уж сильно завечерело (м. г. ) . 10. тот же вечер. конец улицы на краю города. последние дома, обрываясь внезапно, открывают широкую перспективу: темный пустынный мост через большую реку (ев. ) . 11. на заводе все благополучно. ждут только приезда василия терентьевича (. ) . 12. наш поезд задержали на пограничном разъезде у деревянного моста через сан. (шуст. ) . 13. пахло сеном, созревающими хлебами, медом, полынью (фад. ) . 14. ночь. шаги. силуэт патруля (гайд. ) . 15. почему сидишь, дорогой? нехорошо, пойдем (сим. ) . 16. слушайте боевой приказ. (каз. ) . 17. век живи, век учись (посл. ) . 18. напишешь – не сотрешь, выпустишь – не поймаешь (посл. ) . 19. цыплят по осени считают (посл. ) .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Агсим04.12.2021 04:15
-
tar0205.11.2020 02:52
-
Vadimka6922.04.2023 19:00
-
agogolewa201617.08.2020 01:55
-
zxcvbnm21040403.01.2021 19:19
-
Oooooooooooooool01.01.2021 01:49
-
ученица200222209.11.2022 21:15
-
MrDark1128.03.2023 15:17
-
rih90450729.03.2023 06:55
-
bozhkosofia31.05.2023 10:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.