Сделать на тему < > рассказ л.н. кавказкий пленник начать желательно с : жилин и костылин герои рассказа л.н. кавказкий пленник зарание !
119
244
Ответы на вопрос:
Врассказе «кавказский пленник» л. н. толстой противопоставляет двух героев, которые являются офицерами. несмотря на одинаковые условия, жилини костылин в разных ситуациях проявляют себя по-разному, что не может остаться незамеченным. так, например, они оба участвуют в кавказской войне первой половины 19-го века, оба хотят на время уехать в отпуск повидать свои семьи и оба оказываются на опасной дороге, ведущей прямо в плен к татарам. жилин происходит из обедневшей дворянской семьи. у него одна пожилая мать и больше никого. он привык все делать сам и всего добиваться сам. костылин, в отличие от него, происходит из зажиточной семьи. по натуре он человек зависимый и слабый. несмотря на то, что у него есть ружье и он мог спасти их обоих от татар, он не выстрелил, а лишь убежал в кусты. аналогичное поведение просматривается и во время пребывания обоих героев в плену. костылин сразу же от страха написал письмо домой под диктовку татар с просьбой о крупном выкупе. тогда как жилин не стал писать такого письма, пока их не накормили, не сняли с них кандалы и не дали свежую одежду. за месяц, который офицеры провели в плену, мало что изменилось. костылин все также раскисал по любому поводу и надеялся на скорый выкуп от родителей, а жилин тщательно обдумывал план побега и делал подкоп под сараем. попутно он местным жителям чинить вещи, которые сломались, подкармливал собаку, хоть и сам не доедал и мастерил глиняные куколки для дины – маленькой дочери татарина. за этот месяц жители аула его полюбили и зауважали. одни называли его «джигитом», другие мастером. когда настала пора бежать, жилин, конечно же, взял с собой товарища. однако костылин и на этот раз подвел. он столько ныл по дороге, что ему обувь натерла ноги, что жилин взвалил его такого грузного и толстого на себя и сам понес. тогда их заметил татарин, проезжающий по лесу, и вернул пленных обратно. на этот раз их посадили в глубокую яму и ужесточили меры. на пришла дина – единственный настоящий друг жилина. не боясь, что ее накажут, она принесла жилину длинную палку, с которой он выбрался на волю. после определенных трудностей, он все же смог добраться до своих и был освобожден, а костылин так и остался сидеть в яме еще месяц, пока за него не заплатили выкуп. посредством таких приключений автор сумел отчетливо показать, как складываются судьбы у людей с разными характерами, как смелость и отвага могут в нужный момент, а трусость и малодушие подвести.
На моё взгляд добрый человек-это искренняя доброта,а добренький-это фальшивая,наигранная доброта.добренький человек делает доброе дело не от всего сердца,а по принуждению,показать кому-то,что он и он хороший.а добрый,он просто от природы добрый. добрый человек не ждет за свою доброту,а добренький обязательно хочет услышать слова за принесенное им благо.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Denaz18.10.2021 22:07
-
reginailt27.06.2022 05:16
-
софа1111111111212.07.2022 09:42
-
FastMaks30.03.2023 14:26
-
deniskalubit07.03.2023 00:39
-
lagoshinanatal03.01.2021 13:15
-
Саша15e08.02.2022 04:23
-
Everiya1503.01.2022 20:21
-
Оаоагигвшпоа03.04.2021 10:10
-
igoralekseev227.03.2020 11:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.