Нужны краткие ответы на вопросы! 1.имя прилагательное как часть речи (морфологические и синтаксические функции) . 2.разряды прилагательных (определения и примеры) . 3. полные и краткие имена прилагательные. ь на конце кратких прилагательных 4. степени сравнения имён прилагательных 5. н,нн в имени прилагательных. с.ск в именах прилагательных ( примеры) 6.приставка при и пре в прилагательных, не с прилагательными (примеры) 7.сложные имена прилагательные (правописание, примеры)

245

374

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kirill20060729

Русский язык

4,5(65 оценок)

1. слова, которые обозначают постоянный признак предметов, называются именами прилагательными. морфологическим признаком имен прилагательных служит их изменяемость по , числам и падежам. в предложении имена прилагательные чаще всего бывают определением или именной частью сказуемого2. лексические значения качественных прилагательных разнообразны. они обозначают цвета (белый, пунцовый, русый, карий, седой), пространственные понятия (прямой, левый, широкий), качества (кислый, соленый, горячий, тяжелый, крепкий), черты характера (отзывчивый, скупой, радушный), внешние, или телесные, качества людей и животных (курчавый, толстый) и другие признаки.

относительными прилагательными называются такие прилагательные, которые обозначают признак не прямо, а через его отношение к другому предмету. они обозначают отношение к лицу (человеческие слабости, детские забавы), к действию (дробильный станок, моечный аппарат), ко времени и месту (утренний час, городской транспорт, местный житель), к числу (тройное сальто-мортале), к отвлеченному понятию (религиозные воззрения, идеалистические заблуждения) и т.д.

притяжательные прилагательные обозначают принадлежность какого-либо предмета определенному лицу: отцов, сестрин, лизин, кошкин и др.

3. краткую форму имеют лишь качественные прилагательные. краткие прилагательные отличаются от полных определенными морфологическими признаками (не изменяются по падежам, имеют только форму рода и числа) и синтаксической ролью (в предложении они бывают сказуемым). например: молчалин прежде был так глуп! ( в роли определений краткие прилагательные выступают лишь в отдельных фразеологических оборотах (по белу свету; на босу ногу; средь бела дня и др.) или в произведениях устного народного творчества (добра молодца, красну девицу).

в единственном числе родовыми окончаниями являются: для мужского рода - нулевое окончание (крепкий - крепок, новый - нов, тощий - тощ и т.д.) (мягкий знак на конце не ставится); для женского рода окончание -а (крепка, нова); для среднего - -о, -е (крепко, ново, тоще).

4. качественные прилагательные имеют две степени сравнения: сравнительную и превосходную. имя прилагательное в сравнительной степени обозначает качество, характерное для данного предмета в большей или меньшей мере по сравнению с теми же качествами в других предметах, а также по сравнению с качествами, которыми данный предмет обладал ранее или будет обладать в дальнейшем. имя прилагательное в превосходной степени указывает на самую высокую степень качества в предмете по сравнению с теми же качествами в других подобных предметах. например: из всех окружающих это был самый умный человек; они нарвали красивейших цветов.

5. одна буква н пишется в суффиксах -ан-/-ян-, -ын-/-ин- отыменных прилагательных: ледяной , песчаный , серебряный, комариный .исключения: стеклянный, оловянный, деревянный.

две нн - в суффиксах -енн-, -онн-. исключение: ветреный. а также на стыке корня и суффикса -н- (длинный, каменный)

5. приставка пре в соединении с прилагательными обозначает высокую степень качества, напр.: предобрый, премилый, пренеприятный. приставка при имеет значение близости, непосредственного примыкания к чему-н., напр.: прибрежный, придорожный, приграничный, приуральский.

только слитно с не пишутся прилагательные, которые: без не не употребляются совсем: несметные сокровища, ненастный день, несчастная собака; без не не употребляются в качестве антонимов в данном словосочетании: неважное здоровье (не употр.7. пишутся слитно сложные имена прилагательные: 1. образованные от слитно пишущихся сложных имен существительных, например: водопроводный 2. образованные из сочетаний слов, по своему значению подчиненных одно другому, например: железнодорожный (железная дорога), народнохозяйственный (народное хозяйство)3. употребляемые в качестве терминов и образованные из двух или трех основ, независимо от характера последних, например: грудобрюшная (преграда), индоевропейские

пишутся через дефис сложные имена прилагательные:

1. образованные от существительных, пишущихся через дефис, от личных именований – сочетаний имен и фамилий, например: социал-демократический, северо-восточный, усть-абаканский, ромен-роллановский,

2. образованные из двух или более основ, обозначающих равноправные понятия, например: беспроцентно-выигрышный, выпукло-вогнутый

3. образованные из двух основ и обозначающие: а) качество с дополнительным оттенком, например: раскатисто-громкий, горько-соленый; б) оттенки цветов, например: бледно-розовый

4. входящие в состав собственных имен и начинающиеся с восточно-, запад-но-, северно- и северо-, южно- и юго-

KaRaIcHiTaN

Русский язык

4,8(31 оценок)

(повествовательное,невосклицательное, двусос.,сложн.)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.