Сравнить ( именно сравнить ) образование 20х и 30х годов.

в 20-30-е гг. большое внимание уделялось перестройке народного образования и ликвидации неграмотности. введено бесплатное обучение, составлены новые учебные планы и программы. в 1923 г. появилось общество «долой неграмотность». созданы тысячи школ, кружков, пунктов, где грамоте обучали взрослых и детей. к 1926 г. грамотность населения поднялась до 40 %. в стране начитывалось около 100 тыс. школ с 9 млн. учащихся и около 1200 вузов и техникумов. в первой пятилетке начала работать широкая сеть ликбезов. к концу тридцатых годов 80 % населения умели читать и писать. в 1913 г. этот показатель составлял 27 %.

в 1930 г. ввели всеобщее начальное образование. к концу 30-х гг. завершили переход к обязательному семилетнему образованию. к 1940 г. сформировалась советская система народного образования. ввели обязательные государственные программы обучения. вышел на первое место в мире по числу учащихся и студентов.

в 20-е гг. правящая партия вынуждена была использовать знания старых специалистов. в годы первой пятилетки ситуация изменилась. в высшие учебные заведения после окончания рабфаков пришло около 150 тыс. коммунистов и комсомольцев. новая интеллигенция формировалась за счёт выходцев из рабочих и крестьян. им были предоставлены большие льготы в получении образования. в этот же период прошли судебные процессы над старыми специалистами – шахтинское дело. трудовой крестьянской партии, академическое дело и другие. старую интеллигенцию постепенно удалили из советских учреждений. к концу 30-х гг. в стране насчитывалось более 20 млн. специалистов. большинство из них получило образование при советской власти. 

Томас Джефферсон, Джон Адамс, Бенджамин Франклин, Роджер Шерман и Роберт Ливингстон

Объяснение: