Ответы на вопрос:
1. Общие требования безопасности
1.1. Соблюдение требований настоящих правил обязательно для всех обучающихся, работающих в кабинете химии.
1.2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входите и выходите из кабинета.
1.3. Соблюдайте требования правил по проведению лабораторно-практических работ.
1.4. Не разрешается присутствие посторонних лиц при проведении этих работ без ведома учителя.
1.5. В кабинете запрещён приём пищи и питья.
1.6. Не загромождайте проходы портфелями, сумками и т.п.
1.7. Не передвигайте учебные столы и стулья.
1.8. Не вставляйте в электрические розетки какие-либо предметы.
1.9. Травмоопасность:
- поражение электротоком;
- порезы о разбившуюся стеклянную посуду;
- ожоги кислотой и другими органическими жидкостями;
- ушибы при ударе о дверь.
2. Требования безопасности перед началом занятий
2.1. Входите в кабинет после разрешения учителя.
2.2. Не включайте самостоятельно электроосвещение и электроприборы.
2.3. Не открывайте самостоятельно форточки, фрамуги, окна.
2.4. Подготовьте рабочее место и учебные принадлежности к занятиям.
2.5. Наденьте рабочую одежду и средства индивидуальной защиты по указанию учителя.
2.6. Перед выполнением работы изучите по учебнику или пособию порядок ее проведения.
2.7. Прослушайте правила по технике безопасности труда при выполнении лабораторно-практической работы.
3. Требования безопасности во время занятий
3.1. Выполняйте практические задания только в рабочей одежде.
3.2. Подготовленный к работе прибор покажите учителю.
3.3. Приступайте к работе и каждому её этапу после указания учителя.
3.4. Не проводите самостоятельно опытов, не предусмотренных заданиями работы.
3.5. Не оставляйте без присмотра нагревательные приборы.
3.6. Соблюдайте порядок и чистоту на рабочем месте.
3.7. Не устраняйте самостоятельно неисправности в оборудовании.
3.8. Не приносите в кабинет без указания учителя никаких веществ.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При получении травм (порезы, ожоги) сообщите учителю или лаборанту.
4.2. В случае возникновения аварийных ситуаций (пожар, появление запаха гари, газа) по указанию учителя быстро, без паники покиньте кабинет.
4.3. В случае плохого самочувствия сообщите учителю.
4.4. Обо всех разливах жидкостей, а также о рассыпанных твёрдых реактивах сообщите учителю. Не убирайте их самостоятельно.
5. Требования безопасности по окончании занятий
5.1. Уборку рабочих мест производите по указанию учителя.
5.2. Не выносите из кабинета любые вещества без указания учителя.
5.3. Не сливайте в канализацию растворы и органические жидкости (только в специальные сосуды).
5.4. Снимите рабочую одежду и индивидуальные средства защиты, сдайте лаборанту на хранение.
5.5. После лабораторно-практических работ тщательно вымойте руки с мылом.
5.6. Обо всех неполадках в работе оборудования, электросети и т.д. сообщите учителю.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
123love32116.10.2020 03:07
-
nikanor02049901.06.2020 16:40
-
Toto11216.08.2021 10:55
-
Математикаалгебра01.12.2020 10:30
-
fgdh1waffeaf28.01.2021 15:59
-
PølîñA66621.12.2020 06:09
-
ШимериШайн13.01.2020 10:48
-
vangelinna20.05.2022 15:34
-
Sasha08090312.12.2022 00:57
-
kristinannm1724.10.2022 15:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.