Karina902
15.03.2021 20:29
История
Есть ответ 👍

Основные направления внешней политики в россии в конце 16 века - начале 17 века

170
397
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

germanbet
4,5(12 оценок)

преобразования государственного аппарата, военная реформа, проведенные в середине xvi в., позволили россии проводить активную внешнюю политику.  основными её направлениями и являлись:

на востоке - борьба за обладание волжским путём- снятие угрозы со стороны  казанского ханства; на юге - обеспечение безопасности от набегов крымского ханства; на западе - борьба за выход к  морю.

взятие казани  в1552 г. предопределило включение в состав россии всего  среднего поволжья  с его многонациональным населением. в1556 году войсками была взята астрахань, и к россии присоединились нижневолжские земли. признала себя вассалом  московского царя  и  ногайская орда. в 80-е годы xvi века на присоединённых землях возникают новые города: самара, саратов,  царицын,  уфа.

середина xvi в. ознаменовала и усиление влияния россии на  северном кавказе. царь принял в подданство черкесов по их просьбе.

для обеспечения безопасности государства от нападений с юга началось сооружение  засечной черты. в этом районе в 70-80-х годах было воздвигнуто свыше 20 новых городов (курск, воронеж,  орел,  елец, белгород и

для решения другой важнейшей внешнеполитической -выхода россии к  морю- в январе 1558 года  иван iv  начал военные действия против  ливонии. под ударами войск и начавшегося восстания эстонского крестьянства в 1561 г. ливония как государство рыцарей перестала существовать. однако успехи ивана iv встревожили многие государства в европе, в открытую войну за “ливонское наследство” вступаютпольско-литовское государство, а затем швеция и дания.


Начало царствования александра  1. отмежевание от политики павла. либеральные    друзья    (новосильцев,    чарторыйский, сперанский    и        амнистии. отмены запретов. реформы. замыслы преобразования высшей администрации. сперанский. создание министерства просвещения, главного правления училищ. смягчение цензуры. создание учебных округов. назначение их попечителей. отмена запрета вольных типографий, ввоза иностранной . указ сенату от 9-го февраля 02 г. об освобождении печати от излишних препон. цензурный устав от 9 июля 04 г. – самый либеральный из цензурных уставов. передача цензуры из рук полиции в ведомство просвещения. новые периодические издания. первые репрессии. расхождение между либеральными установками и практическим применением их. самоубийство радищева. отставка сперанского. радищевцы. пнин, его трактат «опыт о просвещении». попугаев. усиление консервативных тенденций. назначение голицына министром просвещения. сгущение реакционных настроений в европе и в россии. де местр, крюднер. священный союз. библейские общества. струдза, магницкий, рунич, филарет, аракчеев. изменение состава главного правления училищ. преследование куницына за сочинение «право естественное». разгром магницким казанского университета. разгром руничем петербургского университета. позиция уварова. преследование галича за сочинение « философских систем». цензурные придирки к карамзину и жуковскому. нападки на воспитанников царскосельского лицея. пушкин и александр 1-й. ода «вольность». ссылка поэта на юг, затем в михайловское. цензор красовский. подготовка нового цензурного устава, проект магницкого. его записка об изъятии из университетских курсов философии. отставка голицына и назначение  41министром просвещения шишкова. подготовка им и утверждение в 26 г. цензурного устава (так называемого. «чугунного устава», самого строгого и невозможного к исполнению из всех российских цензурных уставов). смерть александра 1. легенды, связанные с ней. проблема ощущения александром 1-м вины за убийство отца и неизбежности кары за это. «посмертные записки старца федора кузьмича» л.н. толстого. уголовное дело против короленко за их публикацию. восстание декабристов – кровавое завершение царствования александра1  .    обе цитаты в названии главы из пушкина. первая – оценка начала царствования александра 1. вторая – характеристика царя в более позднее время его  деятельности. обе – справедливые.        в ночь на 11 марта 1801 г. павел1  убит заговорщиками, а 12 марта на престол вступил его сын  александр 1  (март 1801 -декабрь 1825). его воцарение радостно . люди целовались на улице. сразу появились круглые шляпы, фраки, жилеты, запрещенные павлом. в первый же день александр, отмежевываясь от политики своего отца, издает манифест, в котором объявлено, что он будет царствовать «по законам и по сердцу августейшей нашей бабки» (86). начинается новая эпоха. условно ее можно разделить на два периода: до и после 1812 г. но отдельные события, предвещающие второй период, начинают появляться ранее, где-то около 1810 г. с первых дней новый царь привлек доброжелательное внимание общества, вызвал восторженное обожание. сторонник просвещения, воспитанник швейцарца фредерика сезара лагарпа, республиканца по своим убеждениям,    красивый, любезный, вежливый. но и лукавый, хитрый, двуличный, мнительный. о нем сохранились самые противоположные оценки современников и потомков, от безусловных похвал до резкого осуждения. в.о. ключевский писал о нем: «он принес на престол больше благих желаний, чем практических  средств для их осуществления». «коронованным гамлетом», - называл его герцен. резко отзывался об александре 1 пушкин: властитель слабый и лукавый,                                                          плешивый щеголь, враг труда,                                                          нечаянно  пригретый славой                                                          над нами царствовал тогда.  

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS