Где тут главное и придаточное, и от какого слова нужна задавать вопрос? то,что понимают плохо, часто пытаются объяснить с слов, которых не понимают вовсе. люди обыкновенно не тем, что им дано, сколько горюют о том, что им не дано. любовь, если я не ошибаюсь, не тот ли это луч света, который может нам яснее видеть окружающих вокруг нас? кто не любит себя, того не любят другие, потому что из деликатности не хотят быть его соперниками. роза, хотя и была срезана до осыпания лепестков, чувствовала, что её срезали недаром.

1) глав.-то часто пытаются объяснить. остальное-придаточ. 2) глав.-люди (до запятой) 3) глав.-любовь не тот ли это луч света 4) глав.-того не любят другие 5) глав.-роза чувствовала

Этапы урока:

I. Объявление цели урока: выработать навыки грамотного написания.

II. Работа с опорными схемами.

Теоретический блок:

Слово учителю:

В русском языке – 10 гласных букв. 5 букв из них – А, О, И, Е, Я вызывают затруднения при написании в безударной позиции.

Т проверки безударной гласной

I. Подбор формы одного и того же слова

у существительных изменить число:
тОлпа' – тО'лпы
пАруса' – пА'рус
у прилагательных заменить полную форму краткой:
счАстли'вый – счА'стлив
нАго'й – нА'г
у глаголов:
1) изменить время:

вАри'л (П.в.) – вА'рит (Н.в)
привЯза'л (П.в) – привЯ'жет (Б.в)
2) изменить число:

пИшу' – пИ'шем
скАжу' – скА'жем

3) изменить род (у глаголов П.в)

отцвЕла' – отцвЁл
отнЯла' – отнЯ'л

!!! Иметь в виду, что нельзя в качестве проверочных слов использовать глаголы с суффиксами -ЫВА, -ИВА, так как в них происходит чередование | – О||А

II. Подбор родственных слов

отЯжеле'ть – тЯ'жесть
извИне'ние – с повИ'нной
зА'пах – пА'хнет
Практический блок: (отработка практических навыков и умений)

I. Проверка безударной гласной путем подбора родственных слов

1. Подобрать проверочное слово – существительное ться – сок
взвОлнова'лся – волна
по л очАрова'ть – чары
разлИча'ть – лик
поЯвле'ние – явь
укоренился –
присягать –
разъяренный –
отяжелеть –
отвинтил –
при Подобрать проверочное слово – полное прилагательное

наслаждение –
пренебрежительный –
омрачать –
пехота –
таинственный –
нищета –
приближался –
смягчить –
наполнялся –
удивление –
3. Подобрать проверочное слово – краткое прилагательное

дикарь –
робеть –
освежить –
потихоньку –
старуха –
скорее –
натощак –
ободрять –
расхрабрилась –
темнеть –
4. Подобрать проверочное слово – глагол

доказательство –
похвала –
управление –
протекать –
иссякать –
каток –
продолжение –
угасать –
привлекать –
исчезать –
5. Подобрать проверочное слово – наречие

сплошной –
унижение –
объяснить –
распрямиться –
оживить –
удовольствие –
укрепиться –
стеснительный –
промелькнуть –
!!! При выполнении данных упражнений повторяются и другие орфограммы (при-, пре-, Ъ, Ь, и т.д.).

Разбор слова по составу увидеть морфемный состав слова.
Задание:

Разобрать слова по составу, подобрать проверочное слово, поставить ударение, безударную гласную подчеркнуть.

Например:

пренебрегать – небре'жный (г||ж).
Распределение, объяснение, оценить, наводнение, управление, одаренный, посторониться, распоряжение.

Особое место в работе над безударными гласными занимают слова, корни которых сходны по звучанию, но различны по смыслу.

Устная работа на уроке:
Задание:

Сопоставить данные слова, подобрать проверочные таким образом, чтобы безударная гласная стала ударной.