Охарактеризуйте влияние биологических и социальных факторов на ход антропогенеза. что такое раса человека? опишите морфологические характеристики и укажите их биологическую целесообразность при описании одной из рас.

Антропогенез (или антропосоциогенез) — процесс -эволюционного формирования типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества. изучением антропогенеза занимается антропология. антропогенез осуществляется под влиянием биологических и социальных факторов. биологические факторы, или движущие силы эволюции, являются общими для всей живой природы, в том числе и для человека. к ним относят наследственную изменчивость и естественный отбор. роль биологических факторов в эволюции человека была раскрыта ч. дарвином. эти факторы сыграли большую роль в эволюции человека, особенно на ранних этапах его становления. у человека возникают наследственные изменения, которые определяют, например, цвет волос и глаз, рост, устойчивость к влиянию факторов внешней среды. на ранних этапах эволюции, когда человек сильно зависел от природы, преимущественно выживали и оставляли потомство особи с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями (например, особи, отличающиеся выносливостью, силой, ловкостью, сообразительностью) . к социальным факторам антропогенеза относят труд, общественный образ жизни, развитое сознание и речь. роль социальных факторов в антропогенезе была раскрыта энгельсом в работе "роль труда в процессе превращения обезьяны в человека" (1896). этим факторам принадлежала ведущая роль на более поздних этапах становления человека. важнейший фактор эволюции человека - труд. способность изготавливать орудия труда свойственна только человеку. животные могут лишь использовать отдельные предметы для добывания пищи (например, обезьяна использует палку, чтобы достать лакомство) . трудовая деятельность способствовала закреплению морфологических и изменений у предков человека, которые называют . важным в эволюции человека было прямохождение. в течение многих поколений в результате естественного отбора сохранялись особи с наследственными изменениями, способствующими прямохождению. постепенно сформировались приспособления к прямохождению: s-образный позвоночник, сводчатая стопа, широкие таз и грудная клетка, массивные кости нижних конечностей. прямохождение к высвобождению руки. сначала рука могла выполнять лишь примитивные движения. в процессе труда она совершенствовалась, стала выполнять сложные действия. таким образом, рука является не только органом труда, но и его продуктом. развитая рука позволила человеку изготавливать примитивные орудия труда. это дало ему значительные преимущества в борьбе за существование. совместная трудовая деятельность способствовала членов коллектива, вызывала необходимость обмена звуковыми сигналами. общение способствовало развитию второй сигнальной системы - общению при слов. сначала наши предки обменивались жестами, отдельными нечленораздельными звуками. в результате мутаций и естественного отбора шло преобразование ротового аппарата и гортани, формирование речи. труд и речь влияли на развитие мозга, мышление. так в течение длительного времени в результате взаимодействия биологических и социальных факторов осуществлялась эволюция человека. если морфологические и особенности человека по наследству, то способность к трудовой деятельности, речь и мышление развиваются только в процессе воспитания и образования. поэтому при длительной изоляции ребенка у него не развиваются совсем или развиваются плохо речь, мышление, приспособленность к жизни в обществе.

Вэволюции человека - антропогенезе - важнейшая роль принадлежит не только биологическим факторам (изменчивость, наследственность, отбор) , но и социальным (речь, накопленный опыт трудовой деятельности и общественного поведения) . особенности человека, обусловленные социальными факторами, не фиксируются генетически и не по наследству, а в процессе воспитания и обучения. на первых этапах эволюции решающее значение имел отбор на большую приспособляемость к быстро меняющимся обстоятельствам. однако впоследствии способность передавать из поколения в поколение генетические приобретения в виде разнообразной научно-технической и культурной информации стала играть все более важную роль, освобождая человека от жесткого контроля естественного отбора. социальные закономерности приобрели важное значение в эволюции человека. победителями в борьбе за существование оказывались не обязательно самые сильные, а те, кто сохранял слабых: детей - будущее популяции, стариков - хранителей информации о способах выжить (приемы охоты, изготовление орудий и т. п. ) . победа популяций в борьбе за существование обеспечивалась не только силой и разумом, но и способностью жертвовать собой во имя семьи, племени. человек - общественное существо, отличительной чертой которого является сознание, сформировавшееся на основе коллективного труда. в эволюции человека разумного социальные отношения играют все возрастающую роль. для людей современных ведущими и определяющими стали общественно-трудовые отношения. в этом качественное своеобразие эволюции человека.

Упеликана( это по объему) у аиста( по длине)