Самостоятельная работа по теме « правописание имён существительных» вариант 1 вставьте, где нужно, пропущенные буквы, у опушк.. возле деревн.. написать в тетрад.. передать по раци.. на красном знамен.. остался в памят.. овраж..к внуч..нок панц..рь калач.. в кустах сирен.. на постел.. о гени.. карта африк.. до поры до времен.. спуститься в ущель.. сарайч..к больш.. нство акац..я молодёж.. выпишите из первого столбика имя существительное, которое иллюстрирует следующее правило: «в суффиксах имён существительных после шипящих под ударением пишется буква о» ответ: какое слово из первого столбика иллюстрирует следующее правило: «во всех падежах, кроем именительного и винительного, в существительных на -мя есть суффикс –ен-»? ответ: выпишите из второго столбика слово, которым можно проиллюстрировать следующее правило: «в именах существительных на -ий в безударном положении пишется окончание -и» ответ: какое слово из набора иллюстрирует следующее правило: «в именах существительных ii склонения после шипящей ь не пишется»? ответ: выпишите из набора фразеологизм ответ: самостоятельная работа по теме « правописание имён существительных» вариант 2 вставьте, где нужно, пропущенные буквы, вождь племен.. узнать из книг.. гулять по алле.. отдохнуть в санатори.. в глубоком раздумь.. прийти к мысл.. дожд..к ландыш…м ц..ркуль верный товарищ.. играть на роял.. держать ушки на макушк.. жить в казан.. приехать из германи.. в пламен.. свечи томиться в невол.. доклад..ик меньш..нство лекц..я ненужная вещ.. выпишите из первого столбика имя существительное, которое иллюстрирует следующее правило: «в суффиксах имён существительных после шипящих в безударном положении пишется буква е» ответ: какое слово из первого столбика иллюстрирует следующее правило: «во всех падежах, кроем именительного и винительного, в существительных на -мя есть суффикс –ен-» ? ответ: выпишите из второго столбика слово, которым можно проиллюстрировать следующее правило: «в именах существительных на -ия в безударном положении пишется окончание -и» ответ: какое слово из набора иллюстрирует следующее правило: «в именах существительных ii склонения после шипящей ь не пишется»? ответ: выпишите из набора фразеологизм ответ:

113

168

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

svistmi20061

Русский язык

4,8(14 оценок)

1 вариант 1)у опушки возле деревни написать в тетради передать по радио на красном знамени остался в памяти овражек внучек панцирь калач в кустах сирени на постели о гении карта африки до поры до времени спуститься в ущелье сарайчик большинство акация молодежь 1) внучок 2)до поры до времени 3)о гении 4)калач 5)до поры до времени 2 вариант вождь племениузнать из книгигулять по аллееотдохнуть в санаториив глубоком раздумьеприйти к мыслидождикландышемциркульверный товарищиграть на рояледержать ушки на макушкежить в казаниприехать из германиив пламени свечитомиться в неволедокладчикменьшинстволекцияненужная вещь фразеологизм держать ушки на макушке

renatamamarenata

Русский язык

4,5(60 оценок)

Стала мыть -прошедшего времени

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.