Роль реального и фантастического в повести н.в. гоголя «шинель». смысл финала. объясните понятие «гротеск».

Гротеск это вид художественной образности,основная которого обьеденить фантастическое с реальным,прекрасное с чудовищным,но повесть гоголя "шинель" относится именно к обьеденению фантастического и реального. нам показывают бедного акакия акакиевича,на старости лет,без нормальной шинели и без денег на новую.каждый понимает фантастический конец повести "шинель" по своему,перечить моему виденью смысла этой самой концовки не стоит. акакий долгое время копил на свою шинель и не прошло и недели,да что там,пару дней проведенных в ней,как у него отобрали шинель,он пришел домой и слег на кровать,после этого умер,но не сразу.стали ходить слухи мол у калинкина моста призрак ходит и у каждого сдирает с плеч шинели,и найдя чиновника,того самого,забрал шинель у него,и больше не появлялся в виде призрака. чиновник ведь действительно виноват,он не захотел акакию в беде,он ему и отомстил,роль фантастики мне кажется проще,чем кажется,чиновник относился ко всем,кто ниже его по званию предвзято и так,будто они ему что-то должны,и соответственно не захотел акакию.роль фантастики проста: несмотря на чин,на должность,нужно и ни к кому не относится предвзято,а просто понимать человека и входить в его положение.

1.белоснежный лебедь упал в камыши, еще не понимая, что с ним произошло, пытался взлететь в синее небо.2.его правое крыло безжизненно повисло. браконьер лишил птицу самого дорогого — полета. лебедь неподвижно лежал в камышах. его подруга, белая лебедушка, волновалась. птица издавала тревожный, гортанный крик. стая уже снялась с полуостровка и полетела дальше на север. отстать не хотелось, но ведь и друга не бросишь в беде. и тогда она приблизилась, стала заботливо обирать его перышки.3.он приплыл в залив рано утром. лебедушка взлетела и стала тревожно кружится. решил обследовать камыши. тут и нашел раненую птицу.4.оставил лебедя в безопасном месте, лекарство и перевязал раненое крыло. на другой день он снова появился на маленьком островке. обошел его, убедился — хищников нет. «как же вас назвать? – подумал. – лебедь будет лотосом, а лебедушка – лилией».5.весь месяц плавал к лебединому острову. лотос повеселел и гортанным криком меня. однажды, придя к шалашу, увидел: в устроенном гнезде лежало яйцо. лебедь подплыл к его лодке и взял из рук пищу.он знал, что лотосу никогда не придется летать — крыло было перебито.  6.пришла осень. вместе с лотосом и лилией плавали еще два молодых лебедя. а в это время начался отлет птиц. в небе всю ночь слышались прощальные голоса. лилия тревожно прислушивалась к ним.на его глазах дети лотоса и лилии взлетели, присоединились к стае и полетели в далекие края. лебедушка волновалась, но вскоре подплыла к лотосу и стала прихорашивать его перья. весь вид ее говорил: «пускай улетают наши дети зимовать в теплые края. а нам и здесь неплохо».7.а вскоре донего донеслась лебединая песня. ее пел красавец лотос. нет, это была не прощальная песня – гимн жизни! план1.падение лебедя2. перебитое крыло3.находка лебедя4.лотос и лилия5.яйцо в гнезде6.перелет молодых лебедей7.гимн жизниавтору слышится гимн жизни в песне лебедя,т.к. не смотря на ранение крыла,лебедь сохранил тягу к жизни. и не просто выжил,а дал жизнь паре прекрасных лебедей. верность-это прекрасное и редкое чувство в наши дни. как ярко оно показано в этом произведении! лилия не бросила своего возлюбленного на произвол,а осталась с ним. не даром в народе существует понятие "лебединая верность".