«сложноподчиненное предложение» 1 вариант 1. расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, определите тип придаточного, составьте схему. ночной полет сов так тих и беззвучен что самые чуткие животные его не примечают. товарищи спросили меня правда ли в этом овраге есть выводок волчат. (что)бы не сбиться с пути надо сильным расти. немногим более недели прошло с той поры как судьба свела в степи всех этих людей. 2. расставьте знаки препинания. определите тип придаточного, составьте схему. идите куда пошли . спросите куда они двинулись. идите в актовый зал куда пошли все. 3. замените сложносочиненное предложение (ссп) сложноподчиненным (спп) с придаточным следствия. перестроенное предложение запишите. наступили холода, и полевые работы пришлось прекратить. 4.выполните синтаксический разбор предложения, знаки препинания не расставлены: я радовался тому что она по-дружески относилась ко мне 2 вариант 1. расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, определите тип придаточного, составьте схему. лесник вывел нас на огромную поляну и хотя уже был поздний час показал звероферму. (что)бы сделать что-нибудь великое нужно все силы души устремить в одну точку. приглушенными были голоса ручьев словно они только еще разучивали свои песни. сколько раз я уже убеждался что ничто хорошее не повторяется. 2. расставьте знаки препинания. определите тип придаточного, составьте схему. песчаная дорога ведет к мостику под которым сочится и журчит невидимая речка. мне припомнилась нынче собака что была моей юности друг. новое общество должно быть таким чтобы каждый входил в него со своим талантом. 3. замените сложноподчиненные предложения (спп) сложноподчиненными предложениями с придаточными следствия. перестроенные предложения запишите. до глубокой осени лилась с неба вода так, что нельзя было на поля выйти. 4.выполните синтаксический разбор предложения, знаки препинания не расставлены: я радовался тому что она по-дружески относилась ко мне

1. ночной полет сов так тих и беззвучен, что самые чуткие животные его                                 ===    ========                                    не примечают.  [ так], (что вопрос в какой мере? (меры и степени) =========== товарищи спросили меня, правда ли в этом овраге есть выводок волчат. ========                                                      ==== гл.], (ли вопрос о чем? (изъяснительное)  чтобы не сбиться с пути, надо сильным расти. (чтобы ]. (зачем? )             =========            =================            придат. цели немногим более недели прошло с той поры, как судьба свела в степи     ======                            =====      всех этих людей. [ ук. сл.+сущ.], (как вопрос какой? (определит.) 2. идите, куда пошли . [ ], (куда   (куда? , места)спросите, куда они двинулись. [ гл.], (куда   (о чем? , изъяснительн)идите в актовый зал, куда пошли все. [ ], (куда (какой? , определ.)3. наступили холода, так что полевые работы пришлось прекратить. 4. я радовался тому, что она по-дружески относилась ко мне.    __ ========  - - - -        ========= - - - - -  предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное с придаточным местоим.-определит., а) простое, распростр., полное, главн. часть; б) простое, распростр., полное, придаточное.вариант 2 лесник вывел нас на огромную поляну и, хотя уже был поздний час, =====                                                              ===                показал звероферму. [ , (хотя .    (несмотря на что? уступки)======чтобы сделать что-нибудь великое, нужно все силы души устремить в             =======                   =====           ========одну точку. (чтобы [ ].  вопрос зачем? придат. целиприглушенными были голоса ручьев, словно они только еще ==================                                               разучивали свои песни.  вопрос как что? придат. сравнительное=========сколько раз я уже убеждался, что ничто хорошее не повторяется.                      _        =========                          ============[ гл.], (что       вопрос в чем? придат. изъяснительное2.  песчаная дорога ведет к мостику, под которым сочится и журчит невидимая речка.  сущ.], (под которым     (какому? определит.) мне припомнилась нынче собака, что была моей юности друг. сущ.], (что   вопрос какая? придат. определтельное новое общество должно быть таким, чтобы каждый входил в него со своим талантом. таким], (чтобы

подъем-(можно так)-п о д й о м

подъем(можно так) :

п-согл или гласн.тверд или мягк. глух или звон

о--согл или гласн.ударн или безударн

д--согл или гласн.тверд или мягк. глух или звон

е-два звука:

й--согл или гласн.тверд или мягк. глух или звон

о--согл или гласн.удар или бузудар

м--согл или гласн.тверд или мягк. глух или звон

и тд